部编版语文二年级下册第1单元复习过关知识点.pdf

语文二年级下册第 1单元复习过关内容 熟练 程度 要识记、过关的内容 （易 错 处） 单元分析 本组课文围绕“春天”这一主题进行编排，课文内容大都与春天的物 候和热爱春天有关。《古诗二首》关于春天的诗篇，春的气息扑面而 来； 《找春天》中，春天和小朋友捉迷藏，欢快的场景跃然纸上；《开 满鲜花的小路》由动人的童话牵引，带领我们进入一个开满美丽的鲜 花小路的童话王国；《邓小平爷爷植树》点燃了我们植树绿化的激情。 本组课文引导学生感受春天，激励学生走进春天，去发现春天的特征， 去探索春天的奥秘。 1 《古诗（shī）二首》 一、朗读课文，背诵课文《村居》 村（cūn）居 （清）高鼎（dǐnɡ） 草长莺（yīnɡ）飞二月天， 拂堤（fú dī）杨柳（liǔ）醉（zuì）春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢（yuān）。 1.知作者 高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片 战争之后，一般人提到他，就是因为他写了一首有关放风筝的 《村居》。 2.读准音 长：chánɡ （长处）—zhǎnɡ （长大） “长”是多音字，为什么在这里读zhǎnɡ而不读 chánɡ？因为春天的小 草刚开始生长，很小，所以不能读 chánɡ。 3.看注释 ①村居：在乡村里居住时见到的景象。 ②醉：迷醉，陶醉。 ③拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。 ④散学：放学。 ⑤春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。 ⑥纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。 4.知大意 前两句诗写春天所见之景。早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地 生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。杨柳长出了嫩叶，柔软而 细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。 后两句诗写春天所见之人。傍晚，乡间的小孩子们放学后早早地回来 了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢！ 二、朗读课文，背诵课文《咏柳》 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆（zhuānɡ）成一树高， 万条垂（chuí）下绿丝绦（sī tāo）。 不知细叶谁裁（cái ）出， 二月春风似剪（jiǎn）刀。 1.知作者 贺知章，唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。人称“诗 狂”。其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更 是妙趣横生，传诵至今。《咏柳》是贺知章写的一首咏物诗。咏柳即 歌咏柳树。 2.看注释 ①咏：歌颂、赞美 ②碧玉：绿色的玉。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。写出了柳树颜 色翠绿、生机勃勃的特点。 ③丝绦：用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳条，写出了柳条随 风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点。 ④妆：装饰，打扮。 ⑤树：满树。一：满，全。 ⑥裁：裁剪。 ⑦似：如同，好像。 3.知大意 诗的前两句用比喻、拟人的手法，描绘了静态中的柳树，使人感到柳 树内在的生命力。意思是，高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳 枝垂下来，就像万条轻轻飘过的绿色丝带。 诗的后两句用自问自答的形式，把春风比作剪刀，赋予巧妙的想象，