《圆锥的体积》微课稿.docxVIP

《圆锥的体积》微课稿 大家好，我所作微课的内容是北师大版六年级下册第一单元《圆锥的体积》。下面开始我的微课。 上课，同学们好，请坐。 请认真观察这幅图，你看到了什么？你能比较下面物体的体积大小吗？ 图片上显示一个是圆柱体一个是圆锥体，你能比较下面两个物体的体积大小吗？ 有的同学已经看出来了，这两个物体的体积不能一眼看出来谁大谁小，有的同学会说可以把它们完全浸入量杯中，求出上升的水的体积，这样就可以比较他们的大小了。真是个不错的主意呢，有的同学还提出：我们上节课学习了圆柱的体积公式，圆柱的体积可以量出相关数据求出来，圆锥的体积又怎么求呢？ 再看看后面的这幅图，图片上显示的是什么呢？ 对，农民伯伯丰收了。 晒完麦子，农民伯伯把麦子堆成堆。小丽是一个爱思考的孩子，她在想这堆小麦的体积是多少呢？她突然发现麦堆好像一个立体图形，你们知道是什么吗？ 对，圆锥。那小丽就接着思考圆锥的体积如何求？ 那这节课我们一起来探究圆锥的体积吧。(板书:圆锥的体积） 想一想如何求出圆锥的体积呢？ 圆锥的体积是不是像长方体、圆柱那样，也和“底面积×高”有关系呢？ 有的同学猜想圆锥的体积大概是和它等底等高的圆柱体积的 。 下面我们一起来尝试验证这些猜想。 准备等底等高的圆柱形容器和圆锥形容器各一个，将圆锥形容器装满沙子，再倒入圆柱形容器，看几次能倒满。 首先我们准备一个圆柱和圆锥，这个圆柱和这个圆锥的底面积相