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2、陶校长的演讲 授课人：李山学校小学部 方成力 教学内容：苏教版小学语文第九册第一单元第2课《陶校长的演讲》（第一课时）。 教学目标：1、识生字，读课文，理解词语。 2、读课文，理清课文脉络。 教学重难点： 1、学习课文，了解演讲的特点，并能自己演讲。 2、深入引导学生明白“每天四问”的原因。 教学准备：挂图。 教学过程： 一、 板书课题，解疑。 设问：陶行知是谁呢？ 1）、学生交流。 2）、师解释并板书：陶行知（1891-1946），安徽歙县人，人民教育家。 2、设问：什么是演讲呢？ 师板书：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理，发表见解的说话方式。 二、感知课文，理清脉络。 1、要求学生仔细通读课文。 2、结合上下文，理解词语：堡垒 鞭策 源泉 激励 坚忍不拔 锻炼 3、师：大家初步读了课文，想一想，陶行知主要讲了什么内容？为什么讲这些内容？ 4、交流：课文是从哪些方面来谈这个话题的？ 教师根据学生的回答进行选择板书：健康、学问 、工作、道德。 5、交流分段，概括大意。 学生讨论分段，在交流中概括出段落大意： 第一段（1）：开门见山地提出了要和大家谈的“四个问题”。 第二段（2-5）：分别要求学生从健康、学问、工作、道德四个方面问问自己有没有进步，进步了多少，并说明了这样问的原因。 三、总结：本节课，同学们认识了生字，理解了词语，通读了课文，划好了段落，知晓了