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北京版一年级数学下册知识点总结 学问是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而到达稳固学问的效果。下面是给大家整理的一些（一年级数学）的学问点，盼望对大家有所帮忙。 小学一年级数学学问点  10的合成与分解儿歌  你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1+9=10，10可以分成9和1。  你拍二，我拍二，互助友（爱好）伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。  你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3+7=10，10可以分成7和3。  你拍四，我拍四，放学仔细做值日。4+6=10，10可以分成6和4。  你拍五，我拍五，质疑答问要举手。5+5=10，10可以分成5和5。  你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。6+4=10，10可以分成4和6。  你拍七，我拍七，创立先进班集体。7+3=10，10可以分成3和7。  你拍八，我拍八，全面进展人人夸。2+8=10，10可以分成2和8。  你拍九，我拍九，反复验算不马虎。9+1=10，10可以分成9和1。  你拍十，我拍十，为人做事要诚恳。10+0=10，10可以分成0和10。  一年级数学学问点（总结）  1、人民币的单位有：元、角、分，相邻单位的进率是10，即1元=10角，1角=10分。  2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。其中元币共有七种，分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;角币共有三种，分别是1角、2角和5角;分币也有三种，分别是1分、2分和5分。  3、人民币的换算：  (1)2元8角=(28)角  2元10角=(30)角  (2)2元8角=(2.80)元  2元10角=(3)元  (3)2.15元=(2)元(1)角(5)分  12.00元=(12)元  (4)0.70元=(7)角  0.05元=(5)分  4、换钱  (1)换成一种：1张10元可以换(5)张2元  (2)换两种以上：1张10元可以换(4)张2元和(2)张1元  5、解决问题类型：  毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角  (1)牙膏和牙刷一共多少钱?  5元+2元6角=7元6角  答：牙膏和牙刷一共要7元6角。  (2)牙膏比牙刷贵多少钱?  5元-2元6角=2元4角  答：牙膏比牙刷贵2元4角。  (3)香皂比毛巾廉价多少钱?  8元5角-4元8角=3元7角  答：香皂比毛巾廉价3元7角。  (4)用10元钱买毛巾和牙刷，够吗?  8元5角+2元6角=11元1角  10元11元1角  答：不够。  (5)用10元钱买一块香皂，应找回多少钱?  10元-4元8角=5元2角  答：应找回5元2角。  (6)用10元钱买毛巾和香皂够吗?假如不够，还差多少钱?  8元5角+4元8角=13元3角  13元3角-10元=3元3角  答：不够，还差3元3角。  (7)20元钱能买哪些东西，应找回多少钱?  8元5角+4元8角+5元=18元3角  20元-18元3角=1元2角  答：20元可以买毛巾、香皂和牙膏，应找回1元2角。  小学一年级数学引导（学习（方法））  一、课内重视听讲，课后准时复习  新学问的承受，数学力量的培育主要在课堂上进展，所以要特殊重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟教师的思路，乐观绽开思维猜测下面的步骤，比力本身的解题思路与教师所讲有哪些差异。然而由于各种缘由，往往会有一局部学生不克不及跟上教师的思路，在学习中消失漏洞，这时候就需要在职教师对学生进展一对一的辅导，在辅导过程中教师会资助学生把一天所学的学问点回忆一遍，引导学生正确把握各类公式的推理过程，从某种意义上讲，这样有利于学生养成不懂即问的学习作风。  别的，教师可以一对一资助学生在每个阶段的学习中要进展整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交错成学问网络，纳入本身的学问体系。  二、适当多做题，养成良好的解题习惯  要想学好数学，多做标题问题是必需的，熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要从根底题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好根底，再找一些课外的习题，以资助开拓题型。  一年级（数学学习方法）：如何培育孩子的口算力量 如何培育孩子的口算力量口算也满意算，它是一种不借助计算工具，主要依靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式。新大纲指出：口算既