五育并举方案.docVIP

“五育并举”实行方案 一、建立健全班级工作计划制度，依据学生的特色，建立科学的 德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培育和 提升。 二、全面增强班级德育工作 1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教育，培 养学生的优异质量。 、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提升学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。 3、要环绕“小学生规范养成教育”和“学困生转变策略”这两个 主要德育研究课题，踊跃睁开各种研究活动。 4、建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管， 社会、学校、家庭多元参加的德育网络系统，为学生健康成长创办良 好的道德氛围和社会环境。连续抓好法制法规、安全知识、自保意识 等讲座，按期睁开家校联系活动。 三、德育教育门路。 1、以师表形象，身教示范。学校要踊跃倡议“立师德——增强师 德修养，以教师的崇高形象影响学生;“铸师魂”——提升教师综合 素质，以教师完满的人品塑造学生;“树师范”——建立教师典型， 以教师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风”——倡议教师为人师表， 以教师的楷模作用鼓舞学生。 2、坚持课堂教课中的感情与价值观浸透教育。一是要发挥思想品 德课教课的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗 仪式及一些重要节日活动，踊跃指引教育学生，本期要踊跃组