五年级音乐公开课《编花篮》说课稿.docVIP

小学五年级音乐公然课《编花篮》讲课稿 小学五年级音乐公然课《编花篮》讲课稿 小学五年级音乐公然课《编花篮》讲课稿 小学五年级音乐公然课《编花篮》讲课 稿 各位评委老师好，很有幸能有这样的机遇和大家一同沟通，我的讲课题目是《编花篮》，新课标要求经过唱歌来培育学生的艺术表现力，使学生在音乐实践活动中享受快乐。依据新课标的要乞降我对教材的理解，联合学生实质水平，我分八项来达成我的讲课，分别是说教材、说学情，说目标、说教课重难点，说方法、说设计，说板书、说谈论。 一、说教材 本课选自人民音乐第一版社小学音乐第十册第六单元《百花园》中的演唱歌曲《编花篮》。这首歌曲是一首拥有鲜亮地方特点的河南民歌，节拍为2/4拍，歌曲采纳四个乐句构成一段体构造，在以宫、商、角、徵、羽五个音的基础上，还用了变宫，构成了六声宫调式。歌曲一编花篮为题，用朴素朴素的感情表露出人们对美好生活的执着追求。 二、说学情 五年级学生开朗好动、模拟力强，注意力短暂、兴趣转移快，好奇心强。正处于正在成长发育的时期，对比较低年级的学生来说有些腼腆、不擅长表现自己。 三、说目标 依据课标解读教材分析和学情分析，我制定了以下学习目标。 谈谈河南话，意会方言和歌曲旋律的关系。 正确演唱歌曲，用师生合作、生生合作等方式达成歌曲的学 习。 感觉歌曲所描述的欢乐的环境，表现对美好生活的神往和热 爱。 四、说重难点 教课要点：能够在倾听音乐的过