五年级音乐教案.docVIP

小学五年级音乐教课设计 【教课目的】 小学五年级音乐教课设计 能力目标：倾听《我是中国人》,感觉歌曲的京剧神韵,感觉不一样人物在旋律中表现上的 不一样,认识伴奏乐器京胡的音色；倾听《炎黄风情》,感觉不一样地区音调的色彩,哼唱并记着 此中一段旋律。 感情目标：用坚定而有弹性的声音演唱歌曲,并能用跟着音乐做律动的方式表现中国少 年活力蓬勃的形象。 【教课要点】用坚定而有弹性的声音演唱歌曲,并能用跟着音乐做律动的方式表现中国 少年活力蓬勃的形象。 【教课难点】唱准带有前倚音的旋律。 【教课过程】 一、进教室,师生问好！ 1234|5-|i50|630|5432|1-|| 同学们好！生：您好！您好！老师您好！ 二、课前训练： .发声练习：(上下行)1234|5432|1-|| mimami 3010|503010||miiimaaa ２．节奏练习： xox|xxxo|x.xxx|xo|xxxx|xxx|x.xxx|xo|| 三、新课教课：倾听《中华民谣组曲》和学唱《中华小儿郎》 1．完好倾听乐曲,借助于对歌曲的简单认识,感觉乐曲所表现的不一样音乐情绪。 2．用我们喜爱的体态动作形式表现乐曲的力度、速度的变化。 3．复听乐曲,提示学生记着乐曲中的一段旋律,并跟着音乐哼唱出来。 4．说一说乐曲中出现了哪些乐器？采纳了哪一种演奏形式？ 5．完好倾听歌曲《中华小儿郎》,用听唱的方法学会歌曲。 6