家长对学生的评语集合.pdfVIP

家长对学生的评语集合 在刘老师的认真、细致、耐心的教育下，xxx 的这一本作业较 以前有了较大的进步。主要是正确率提高了，字迹也比拟工整，但 涂改的地方还是较多，说明他还是很粗心，根本功不扎实，字也写 得较差。这学期xxx 回家经常说“我们王老师说……”，说明他将 老师的教育记在了心里。每天下午放学后，老师义务地辅导孩子们 做作业到六点很辛苦，我们家长感到很感动，孩子长大了，也会记 得老师认真负责的工作态度，并受到老师潜移默化的影响。有一天 回家说他给同学讲解数学题，同学听懂了，他感到很快乐，很有成 就感。他说：“原来教别人做题也是件很快乐的事啊！”他越来越 喜欢数学，回家后第一件事就是把数学本给家长签字，如果在学校 作业没做完，回家后第一件事就是做数学作业。但是他数学概念还 不是很清晰，也缺乏创新精神，不想学习新的方法，比方可用一元 一次方程解决的问题，他宁愿用算术方法做，而不愿解方程，还容 易骄傲，取得一点小成绩就沾沾自喜，老师布置的奥数题，他假设 能很快做出来，就回家讲半天，做不出来的题，提都不提，这些缺 点还有待改正，也希望能得到老师的帮助和鼓励。 xxx的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的 作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认 真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔 做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长 逐步改掉，学习的态度也提高了。希望她养成学习认真的好习惯， 使学习变成一种愉快的事情。 xxx的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不 会计算，而是粗心大意，如果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提 升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明xxx的数学成绩时 好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要 解决的关键问题。希望xxx在升入初中后的学习中要努力提高分析 问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。 学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很快 乐看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣 了，能主动学习了……我们有信心，孩子就这样努力下去，一定是 学习最棒的！ 在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优 良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教诲下，学习成 绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走 向社会，打下了很好的根底。 XX是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增 强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够承受父母的意见。他生 活自立能力较强，能够比拟自觉努力地学习，对**和**的兴趣比拟 浓，会经常阅读一些相关的课外书。 XX在这个阶段表现很好，学习成绩优秀，品行优秀，孝敬父 母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好 孩子，但是还是能够承受别人的意见。我们都很喜欢他，而且都对 他很欣赏。在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重 要的。这点你的做法让我们更快乐。我们也相信你会更加进步，尤 其是下学期会更加向上。让我们翘首以待吧！ 从你美丽的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子。上课积极 举手，答复下列问题声音响亮，课堂上你那精彩的发言赢得同学们 的阵阵掌声；教师眼里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵 守纪律；你是难得的好生，同学们以你为典范。最让我满意的是， 只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负 责，尽心尽职！让我们期待你更大的进步吧！ 在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独 立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成 高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不 是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在 家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间， 我相信会做到更好，我们更快乐。希望在人生新阶段里，努力，奋 斗前进。我们相信会做到更好！ 首先非常感谢老师对孩子的教诲，使他在生活技能和学习成绩 上都得到了提高。为了使他进步更快，希望老师对他的缺乏之处多 多指点和催促。我们将积极配合老师对他的教育，使他的学习能更 上一层楼。 1、在教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就 业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到 一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望 校方“减负”