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劳 技 课 记 录 时 间 2 地 点 教室 主持人 刘鹏 参加范围 培智二年级全体师生 负责人 刘鹏 活动内容： 针对学生的个别差异制定相应的学习任务。 高杭、苗润：学会如何拧干抹布 徐馨、冯沛婷：能用抹布擦干净桌子 宋豪、刘信磊、何书鹏：初步的学会如何使用拖把以及进行简单的拖地练习，使其能慢慢的对拖地这一技能有进一步的掌握 刘宇： 能将干净的抹布挂到钉子上 活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。 二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师进行本节课所学技能的示范，期间让学生个别练习，加深学生的掌握。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导，完成本节课的教学目标 五、组织学生进行展示，让学生将这节课所学到的技能展示给大家，教师从旁进行总结，加深学生对知识的掌握。 六、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课 总 结：在本节课中，学生通过教师个别的指导，比较充分的掌握所学技能的技巧以及方法。通过相互的展示丰富了课堂气氛让学生喜欢劳动、热爱劳动，达到了教学的情感目标并使学生技能学习的熟练程度得到进一步的巩固。 劳 技 课 记 录 时 间 2 地 点 教室 主持人 刘鹏 参加范围 培智二年级全体师生 负责人 刘鹏 活动内容： 对上节课所学知识进行巩固、加深。 高杭、苗润：对拧干抹布这一技能进行巩固 徐馨、冯沛婷：对用抹布擦干净桌子这一技能进行巩固 宋豪、刘信磊、何书鹏：对拖地这一技能进行巩固 刘宇： 对将抹布挂到钉子上这一技能进行巩固 活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。 二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师对上节课学生所学技能进行示范讲解，让学生能对所学知识有更进一步的掌握并能对自己的错误动作加以改正。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导。 五、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课 总 结：通过本节课的学习，学生对上节课多学的技能知识有了更进一步的掌握，有的学生能熟练的完成，并能将所学技能充分的分运用到日常的生活中去。 劳 技 课 记 录 时 间 2 地 点 教室 主持人 刘鹏 参加范围 培智二年级全体师生 负责人 刘鹏 活动内容： 针对学生的个别差异制定相应的学习任务。 高杭、苗润、徐馨、冯沛婷：学会擦桌子 宋豪、刘信磊、何书鹏：学会用笤帚扫地，并将垃圾倒入垃圾筐中。 刘宇： 能将地上的纸片放入垃圾筐中。 活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。 二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师进行本节课所学技能的示范，期间让学生个别练习，加深学生的掌握。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导，完成本节课的教学目标 五、组织学生进行展示，让学生将这节课所学到的技能展示给大家，教师从旁进行总结，加深学生对知识的掌握。 六、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课 总 结：通过本节课的学习，学生已初步掌握了各自的学习目标，初步的完成了这节课的教学目标。在学生进行示范的过程中，有的学生甚至想对高一级的技能动作进行展示，这说明了这节课已充分的调动了学生的学习积极性，为往后的劳技课的奠定了基础。 劳 技 课 记 录 时 间 2月25 地 点 教室 主持人 刘鹏 参加范围 培智二年级全体师生 负责人 刘鹏 活动内容： 对上节课所学知识进行巩固、加深。 高杭、苗润、徐馨、冯沛婷：巩固擦桌子这一技能 宋豪、刘信磊、何书鹏：巩固用笤帚扫地，并将垃圾倒入垃圾筐这一技能。 刘宇： 巩固将地上的纸片放入垃圾筐中。 活动过程：一、上课，师生问好，相互检查课堂教具的准备，学生准备好并认真听老师新授知识。 二、教师针对本节课的教学计划宣布学生所要学习的技能，并为学生定下相应的学习目标。 三、教师对上节课学生所学技能进行示范讲解，让学生能对所学知识有更进一步的掌握并能对自己的错误动作加以改正。 四、将学生分组进行练习，教师从旁指导。 五、组织学生坐好，教师对本节课进行总结。下课 总 结：通过本节课的学习，学生对