小学心理健康教育的工作总结.docxVIP

武岗〃 学心理康健教育工作总结回顾过去的一学期我们开展的心理康健教育工作，主要有以下几个方面： 一、教学方面1、加强教师自身修养，树立身教楷模 心理康健教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健康开展。 这一目标的实现，离不开教师。教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化 知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自 身的人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素 质直接影响着学生心理素质的开展，影响着教育教学工作的成就。因此，我们 首先阅读了什么是心理康健、如何维护自身的心理康健，如何保护学生的心理 资源、如何对学生进行大凡性的心理辅导等方面的书籍。学习心理康健教育理 论，共同研讨心理康健教育的具体操作方法。并身体力行，时时、事事、处处 为学生做典范，要求学生做到的自己首先做到。 2、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理康健教育 心理康健教育课是心理康健教育主要渠道之一，也是我校心理康健教育工 作的特色，是我校课程改革的重要一环。根据教育部《基础教育课程改革纲 要》和《中小学心理康健教育指导纲要》的文件精神开发校本课程。在没有教 材的情况，自行设计课程，编写教案。我校心理康健教育活动课在以往开展的 基础上，对该课程积累了一定的经验，课程以活动课为主。本学期，我们努力 设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理