劳动节教案教学设计.docVIP

《勤劳过五一，劳动最光荣》主题班会 时间：4月28日 地点：四年级教师 人员：四年级全体师生 一．目的要求： 1．使学生进一步明确劳动节的由来，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二．班会过程： （一）引言： 达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班听歌曲《劳动最光荣》。 ?点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动节怎么来的呢？ （三）劳动节的由来及影响 多媒体出示劳动节的由来、国际劳动节的会徽、劳动节的影响。 （四）劳动最光荣 1．请同学们发现身边的劳动者 2．我们也是劳动者之一，在家里和学校，我们可以做哪些劳动？ 在家帮父母做家务，减轻他们的负担。在学校，爱护环境卫生。 （五）小游戏：谁是劳动小能手 整理书桌比赛，激发学生的动手兴趣。 （六）小结。 1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 ? （七）班长宣读“热爱劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。 倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！ 三、总结 劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。