6.2.3组合 6.2.4组合数（第二课时）课件--高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

6.2.3 组合 6.2.4 组合 数 (第2课时);新课程标准解读;探究点1　有限制条件的组合问题;方法二(间接法)：从10件产品中任取3件的抽法有; 练习在一次数学竞赛中，某学校有12人通过了初试，学校要从中选出5人去参加市级培训，在下列条件下，有多少种不同的选法？;从1，2，3，…，9这9个整数中取4个不同的数，使其和为奇数，则不同的取法共有(　　) A．60种　　　　　　　　　 B．63种 C．65种 D．66种;探究点2 多面手的合理分类与分步策略 ;(2021·黑龙江省实验中学期中)有12名划船运动员，其中3人只会划左舷，4人只会划右舷，其他5人既会划左舷又会划右舷，现要从这12名运动员中选出6人平均分在左、右舷参加划船比赛，则不同的选法共有(　　) A．1 860种 B．2 174种 C．2 354种 D．2 651种;探究点3　组合中的分组、分配问题;(3)分成3份共有;练习 (2021·郑州市模拟)将6位志愿者分成4组，其中2个组各有2人，另2个组各有1人，分配到郑州园博园的4个不同展园服务，不同的分配方案有________种．(用数字作答);探究点4　与几何图形有关的组合问题; (1)平面内有9个点，其中4个点在一条直线上，此外没有3个点在一条直线上，过这9个点可确定多少条直线？可以作