【教案】仁爱九年级英语中考复习 现在完成时的复习教案.docxVIP

教师 郑燕玲 时间 班级 学科 初中英语 年级/册 九年级语法专项复习 教材版本 仁爱英语 课题名 称 中考语法复习专题--现在完成时 难点名 称 have (has) been to, have (has) gone to 和 have (has) been i n 三个短语的正确运用 难点分 析 从知识角度分析为 什么难 现在完成时是中考的考点。现在完成时的含义除了表示动 作发生在过去,同时,重点强调对现在造成的影响;有时此时 态一般会与一般过去时搞混淆,使学生掌握不扎实。其中 have (has) been to, have (has) gone to 和 have (has) been in这三个短语也是个难点,学生在做单项选择题时,因不能正确 理解其意义而选错答案。 从学生角度分析为 什么难 学生学习英语语法的逻辑思维较弱,理解困难;不能准确 理解现在完成时的真正含义,对时态学习的感知度弱,没有好 的学习方法,兴趣也不高。 难点教 字月法 .通过讲练结合和课堂互动游戏的形式,让学生再次复习现在完成时,温故而知 新。 .通过例句和典型例题,再次让学生掌握have (has) been to, have (has) gone to和have (has)been in二个短语的止确理解和运用。 教学环 -Hj 教学过程 导入 以What are you doing now?”这个现在进行时的特殊疑问句，让学生进入了解 什么是时态，并给出时态的一个简单的概念：所有时态的变化都是通过动词的变 化来表达的。随后，引入到现在完成时的复习。 首先，复习现在完成时的含义：1 .过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果; 2.也可以指过去开始的动作或状态延续到现在或 者有可能持续下去。 第二展示现在完成时的结构：have (has) +动词过去分词，其中have (has)是助动 词；接下来，就是针对现在完成时在中考中出现的题型，进行4个考点的讲解，每个 考点都有典型题型，讲练结合； 即：考点一：现在完成时的句式变化。变否认句：在have/has + not；变一般疑 问句：把have/has提到主语前。后面紧跟着4道句型转换练习。 知识讲解(难点 突破)考点二:表示过去发生的动作对现在造成的影响或产生的后果。常与al ready, yet, never, just, ever等连用。展例如 知识讲解 (难点 突破) 考点三：表示动作从过去某时开始一直持续到现在，并有可能持续下去。常 与“for +时间段”或“since +表过去的时间点或一般过去时的句子”连用。展 示一道例题，通过解决问题，让学生体会其含义。这道练习题后，为了加深学生 对“for+时间段”和“since+时间点”的正确使用，设置了一个希沃白板的课堂 活动，吸引学生听课的注意力。 考点四：have (has) been to, have (has) gone to 和 have (has) been i no 正 确区分这三个短语，是本节微课内容的一个突破重点，学生在做题时，经常会出 现理解上的错误，而误选。 have (has) been to ：去过某地〃，暗含现在不在那儿。 have (has) gone to ：已经去了某地，暗含现在不在这儿。 have (has) been i n ：一直呆在某地 通过以上含义的展示，再结合例句，让学生再次回忆，因为一般区分这三个 短语得通过理解其含义，再根据例句展示再次理解区分，能让学生掌握。随后， 再展示一道选择题，让学生在复习之上，再次举一反三，解决实际考题。 课堂练习一: 1) We have vi sited the museum. （改为一般疑问句） 2) They have seen the film. （改为否认句） 3) He has returned the book. （改为否认句） 4） Jenny has had her lunch .（改为一般疑问句并做否认回答）课堂练习 （难点巩固） 课堂练习二: The young man (I i ve) a I one s i nee he graduated from co I I ege. (外加一个课堂游戏活动，PPT上显示)课堂练习三(重点巩固)： —Have you seen Mrs. Smith recent Iy? —No. She Austra I i a on bus i ness. She* I I come back in two days. A. has come toB. has gone toC. has gone inD. has been to 小结 最后，对这节现在完成时的复习微课内容，进行一个简单的总结。从其表示