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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小心门小班安全教案 　　活动名称：　　当心门　　活动目标：　　1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其运用方法。　　2、了解关门的安全运用是想。　　3、提高幼儿运用门的安全意识。　　活动预备：　　略　　教学资料：　　教学DVD　　活动过程：　　1、导入活动　　〔1〕游戏“找门”，激发幼儿参加活动的爱好。　　①老师：小伙伴，请你找一找我们班级的门在哪里？　　②老师：他们都一样吗？哪里不一样？　　③老师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？　　〔2〕观看DVD，引导幼儿观测片中小伙伴运用门时的各种行为。　　①老师：大家要认真看看片中都涌现了什么样式的门？　　②老师：小伙伴是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？　　③老师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危急？　　〔3〕沟通争论，引发幼儿思索并争论运用门的`考前须知。　　①老师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危急？为什么？　　②老师：随意推拉抚弄门玩对不对？这样可能会发生什么危急？　　2、概念学习　　〔1〕观看动画，了解运用门时一些安全与担心全的行为。　　老师：运用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的？来看一段动画吧。　　〔2〕沟通并学习安全运用门的方法，知道担心全地运用门将会涌现严峻后果。　　①老师：用力地开关玻璃门，会发生什么危急？　　②老师：开门时要留意什么？　　③老师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？〔会撞到别人。会摔伤。〕　　④老师：大家再想一想，除了这些，运用门的时候还有那些安全要留意？〔引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的运用安全，老师可实时提示，如：不在门后玩耍等。〕　　3、老师小结。　　4、老师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有许多不同的式样，在运用这些门的时候，肯定要留意安全，这样才不会让自己受伤，也不会损害到别人。