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小学音乐教学计划
一、对自身的要求提高教学质量: 1、仔细备课,备课时留意与课标相结合。 2、因材施教,对不同的同学要采纳不同的教学手法,使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入,提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计丰富多样,充斥知识性、趣味性、以及表演性。调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌控技能。 5、多看多听其他的课程,从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。使课堂保持愉悦性: 在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使同学学的欢乐。使他们能兴味盎然,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对同学的要求 发声训练部分:这个部分主要是运用于高班级的同学为主,培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势,整齐地歌颂;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。视唱、知识、练耳。 1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲。 2、练耳部分:听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短。 观赏:培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的精美、动听,产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、激烈、活泼、精美、雄壮、庄重、诙谐等心情。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采用肯定的形式,培育同学的团结协作技能及创新技能。 本学期我会加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时我盼望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好,使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子,最末可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作安排,我会不遗余力的对待每一位走进我们学校的孩子,把他们当成自己的孩子去爱他们,我相信这样肯定可以用最好的教育教出最好的孩子。
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