小学英语教研工作总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语教研工作总结 　　一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。　　我们学校英语教研组是由全乡镇英语老师组成的，都是刚参与工作不久的年轻老师，因此我们教研组充斥活力，组里老师精力充足，聪慧好学，工作干劲特别足。本学期，我们仔细学习《学校英语课程标准》,探讨新形势下老师角色的转化，使每个老师树立新的教育观、教学观，提高英语老师的理论水平，并且明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的积极立场，建立初步的学习英语的自信心，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简约日常沟通的技能，为终身进展服务。理解了新形式下的教学评价。　　二、落实教学常规，规范教学工作，提升教学设计水平。　　一学期以来，我们以教学为中心，仔细落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，坚持每周一次的教研组活动，开展有效的备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的“同组相互观摩”形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。备课时，要做到三定〔定时间、定内容、定中心发言人〕。老师们能仔细钻研教材，从点滴入手，了解同学的认知水平，积极查找相关资料。在备课中，严格根据学校的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术帮助英语教学的力度。课后仔细反思，实时总结得失，以利于以后的教学。　　三、积极参与组织观摩课、熬炼老师教学技能。　　本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，由于我们认为通过观摩可以结合自身的实际，吸取有益阅历。而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有那么改之无那么加免。也大大提高了自已的课堂教学技能。通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，熬炼了老师的教学技能，提高业务素养水平。本学期我们分别参与了在和平街学校进行的课堂教学有效性，在试验学校进行市中区品牌教研组观摩研讨会等一系列的活动。中区的先进的教育理念，老师们扎实的基本功都是值得我们学习的，参与活动，我们受益匪浅。　　四、切实有效的开展各种集体备课教研活动，切实提高课堂教学效率。　　本学期初，我们英语组就进行了观摩优秀录像，引领课堂教学的活动，收到了肯定成效。教研员王老师还领先垂范，给大家上了一节具有指导意义的公开课，老师们收益很大。3月中旬，我们进行了“同课异构”活动，对同一节课进行上课--说课--研课〔反思〕--上课，大家进步很快。除此之外，我们还进行了学校英语读写课的特地讨论，观看录象，大家研讨，最末形成了初步的认识，在听了区教研员杨老师的细心指导后，大家对这一课型模式有了最末统一的认识，我们学校张三菊老师并执教了四班级一节读写课，收效甚好。　　五、组织多元活动，促进老师专业成长　　以大练基本功为契机，鼓舞老师们利用课余时间练听力，练口语，进一步强化了英语老师队伍建设，提高英语老师的专业素养，盼望在新的学期里，老师们能在基本功大赛中取的优异的成果。　　六、今后努力的方向　　虽然我们在教研活动中有了一点小小的收获，但还存在着许多不足：如我们的教科研技能还有待提高，同学的阅读技能总显不足，在考试中中高班级不及格的同学还存在等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：　　1、依据同学的实际状况，制作一些同学所喜爱的课件，查找同学所喜爱的素材，激发同学的学习爱好，提高课堂效率。　　2、继续加强学习，研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高老师自身的素养，更好地为同学服务。　　3、既关爱差生，实时补缺补差，又要照看到优等生，让他们在原有的基础上更上一个台阶。　　总之，在王老师的带领下，在全体英语老师的共同努力，我们的活动也是如火如荼的进行着，但综观当前的英语教学形势，对比兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量，在教学方式、教学理念、教学手段上不断的开拓创新，取得更好的成果。