赣美版 六年级上册美术教案-第5课 多彩的田园风光（表格式）.docxVIP

多彩的田园风光教学目标 1、赏析自然风光和风景画作品，掌握简单的构图知识、色相和色调。 2、初步掌握风景画的构图技巧，学会用一定的表现方法，完成一幅田园作品。 3、培养观察生活的能力和热爱家乡的美好情感。 重点 感受风景中的艺术美，初步掌握风景画的构图技巧。 难点灵活运用构图技巧和表现手法，描绘田园风光。 教学过程 一、导入你们喜欢郊游吗？老师想同大家提供一下我的郊游记。这里面的照片和画你们更喜欢哪个？ 生? ? ? ?绘画相比照片而言更多了个人情感，就像这片在平常不过的麦田在梵高的笔下便成了这样一 副美景。艺术源于生活又高于生活，今天就让我们一起来记录身边的美景，一同走进第五课 《多彩的田园风光》 二、新授1、色相 画画如同厨师做菜，好不好吃全凭手艺，你们想成为一名大厨吗？厨师做菜讲究什么？那画画里的油盐酱醋是什么？ 今天就让我们从新认识一下色彩。 天空是蓝色--??这些色彩的名称我们就称之为色相。 2、色调 实践感受，同图填色。（如果我要绘制一幅温暖的画/清凉的画。）总结，同样的画填充不同的颜色会给人完全不一样的感觉，这就是画面的色调。我们把给人带来温暖感觉的画面成为暖色调，对应的称之为冷色调。 1、构图 一盘好菜光好吃不行，还需要什么？生??? 画画里面的摆设我们称之为构图。欣赏古元《大地悠悠》，从色调、构图和内容上去分析, 理解近中远近在画面中的安排，以及颜色的运用。 2、介绍铅笔淡彩 我们可用的工具很多，今天介绍一种新的绘画形式一一铅笔淡彩。 铅笔淡彩是在铅笔素描的基础上，铺上淡淡的颜色加以创作，呈现出清晰自然的感觉。 教师示范。 作画步骤：1、铅笔勾画轮廓，略清楚暗。 2、由淡到浓进行铺色，注意画面色调和谐统一。 3、刻画细节，区分远中近景的虚实关系。 三、学生创作，教师巡视指导。 让我们拿起手中的画笔，画一画你心中的多彩田园。 四、评一评看一看 学生自评师评互评相结合五、总结 今天这节课我们学会了用一种新的绘画方式来表现身边的美景。其实在老师看来你们的作 品都是独一无二的。老师将艺术大师罗丹的一句话送给大家“生活中并不缺少美而是缺少发 现美的眼睛”。最后让我们踏着轻快的歌声一同去郊游吧！ 板书设计: 多彩的田风光田园画册 多彩的田 风光 田园画册 色相色调 构图