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五年级队列教学反思 体育教学大纲规定：队列和体操队形是对身体姿态和空间知 觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织性的重要手段。这 里明确规定了队列和体操队形教学意义和基本要求。队列和体操 队形的基本动作很多，比拟复杂和全面。对于小学体育教学而言, 我们应选择一些最基本的内容进行。例如：立正、稍息、集合、 解散、踏步走、齐步走、立定、原地一（二）列变二（四）列横 队及其互换跑步走换齐步走等。由于小学各年级段的具体内容和 要求不同，我们应熟悉教材，吃透教材，有的放矢的进行教学， 根据学生的身心特点不同，可以安排不同的练习手段，针对五年 级学生，我们不仅要求他们会做，更要做好，可以通过适当的静 力性练习，提高学生的肌肉记忆，从而提高动作质量。 每学期开学初，我们要重点抓队列和队形练习，这是因为： 开学初，小学生经过一个假期，思想和纪律都比拟松散，有必要 进行队列和队形来提高他们的认识，这样，就能使学生自觉遵守 课堂常规，养成良好的学习习惯，从而为较好地完成教学任务打 下良好的基础。在平时教学中，我们也不能放松队列和队形的教 学，须经常抓、课课抓，一般讲来，在准备局部可安排两、三分 钟进行练习，也可结合准备活动进行。例如跑步，它既可以作为 准备活动，又可以作为队列练习的内容。总而言之，队列和体操 队形教学应长期进行，不能松懈。