莫言《蛙》阅读理解》讲评.pptVIP

* 文章梳理 第1段：“我“夜里总咕叽念叨，妻子说我如蛙梦呓，“我”想起蛙的形态、声音，引出写作对象，引起下文。 第2-5段：回忆童年有关蛙的几个画面，体现蛙的形象特点 第2段：蛙自在的漂浮或机敏地扎进池塘 第3段：白天黑夜里喧腾的鸣叫 第4段：春夏季节蛙卵慢慢长成一只真正的蛙 第5段：秋后蛙冬眠 第6段：过渡段，由蛙及人 第7—9段：写像蛙一样的人：莫言的才情和胆识，贾平凹的谦逊低调和坚守 第10段：以景结情，总结全文 19.阅读第⑥、⑩画线句，说说作者为何两次抒发“人，做一只蛙多好”的感慨。（6分） 答：客观原因： ①蛙的品质：虽然身躯渺小，但坚强勇敢、自食其力、活得自由自在、活得有自己的价值（2分）。 ②莫言先生如蛙一样有胆识（1分）。 ③贾平凹如蛙一样低调谦虚而又坚守信仰（1分）。 主观原因：表达了作者对蛙和两位文学作家的敬佩和追随（2分）。 请准确判断题型 文章主旨 表达对青蛙机敏、有活力、勇敢、坚守信仰的喜爱、赞美 表达对像蛙一样的莫言具有胆识和对像蛙一样的贾平凹低调谦逊且坚守的赞美 表达了作者对蛙和两位文学作家的追随 注意：这是一篇借物喻人类散文，切勿断章取义将无私奉献作为主要特点，重在关注人的特点把握主旨。 16.阅读第②～⑤段，概括作者想起了关于蛙的哪几幅画面。（4分）  答：①蛙自在的漂浮或机敏地扎进池塘、 ②白天黑夜里喧腾的鸣叫、 ③春夏季节蛙卵慢慢长成一只真正的蛙、 ④秋后蛙冬眠（一点1分，前3点要有画面加特点） 17.文章第⑦段写莫言的长篇小说《蛙》有什么作用？（4分） 答：写莫言在《蛙》中讲述关于农村计划生育的故事（1分，概括要有重点）， 体现了莫言有着和蛙一样有胆识（1分）， 表达了作者对莫言和蛙的赞美和钦佩（1分）。 为下文作者抒情“人，做一只蛙多好！”做铺垫（1分）， 18.请从修辞角度赏析第⑨段画线句。（4分） 答：比喻（1分）， 生动形象地写出了石蛙潜伏在凹旁的平静深沉而又蓄势待发的样子，体现了石蛙的坚守，（1分） 侧面衬托贾平凹先生低调谦虚而又坚守信仰（1分）， 表达了作者对蛙和贾平凹先生的赞美（1分）。 20.说说你对文章最后一段“听，又是阵阵蛙声，春来了”的理解。（4分） 答：表层：阵阵蛙鸣暗示蛙冬眠结束，春天到来（1分） 深层：蛙的身上有机敏、有活力、勇敢、坚守信仰等美好品质，两位文学大家的身上有胆识、坚守信仰的美好品质或者像蛙一样的人身上有勇敢、坚守等美好品质（原答案：作者从蛙以及两位文学大家的身上得到力量，内心受到鼓舞）（蛙1分，人1分） 情感：表达了作者内心的喜悦、对蛙的喜爱、对像蛙一样的人的赞美，对未来的期待（任意一点1分）。 *