南宁市高桥区春风镇中心学校加强学生手机进校园管理工作方案.docxVIP

南宁市高桥区春风镇中心学校 加强学生携带 进校园管理工作方案 随着 的日益普及，学生使用 对学校管理和学生开展带来请多不利,给学校的管理、学生的家庭和心理带来了严重的负面影响。为做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，标准学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会、全国教育大会精神,根据《南宁市高桥区教育局关于印发加强中小学生携带 进校园管理工作实施方案的通知》的要求，切实做好预防中小学生沉迷网络，加强学生正确认识和使用 ，提升学生媒介素养，是新时代落实立德树人的要求，也是保护未成年人健康成长的重要举措。 二、总体目标 (一〕贯彻和普及国家、自治区、南宁市、高桥区教育行政部门关于 使用的规定和建议，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，指导学生科学标准使用 等电子产品。 (二)提升“互联网+〞时代学生的网络媒介解读判别能力，指导学生抵抗不良信息的侵扰，提升我校学生媒介素养。 (三)养成信息化环境下良好的用眼卫生习惯，减轻学生用眼负担，促进青少年学生身心健康全面开展。 (四〕通过家校共育，多管齐下,疏导结合，打造良好的育人气氛，创立平安、文明、和谐、有序的校园环境。 三、主要措施 ( 一〕加强组织管理，落实工作责任。 学校要对学生携带 进校园管理工作负总责，制定中小学生携带 进校园管理方法，完善各项规章制度。成立工作领导小组，明确各个岗位工作职责，层层抓好落实。要落实每日带班领导、值班老师等人员的工作责任，加强学生返校入学期间等重点时间段的 管理。要重视班级日常管理,落实好班主任和任课教师在不同时间节点对学生管理的责任，做到即时发现，即时处理。学校定期开展学生沉迷游戏等问题排查整顿，促进学生携带 进校园管理各项工作措施落实到位。 (二〕加大宣传力度，强化教育引导。 学校要充分发挥传统媒体和自媒体的宣传优势，大力宣传成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等对中小学生身心健康的伤害，营造全社会了解、关心和支持学校控制中小学生携带 进校园工作的气氛。要结合不同年龄段学生实际，通过课堂教学、班(团队)会、签名建议、板报播送、家长会、致家长一封信等途径，集中开展远离网络游戏主题教育活动，强化学生学习使用 的健康知识并养成良好的习惯。自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识，教育学生增强不浏览制作和传播不良信息、不登录入不健康网站、不玩不良网络游戏等的自觉性。对有沉溺 网络、行为举止异常或学习成绩突然下降等情况的学生，加强重点关注及时进行疏导和教育。 (三)凝聚家校合力，当好孩子典范。 学校将加强中小学生携带 管理工作纳入家校合力育人工作范畴，通过家访、家长会等多种方式加强对家长的引领，催促家长承当起对孩子的监管职责，推动家长履行监护职责，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和网上不当消费行为。引导家长提高使用网络的自身素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识，当好孩子的典范。要提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子多形式娱乐、多途径健康生活。各学校要加强教师的管理，标准教师在校使用 的行为，做好表率作用，为人师表，更好引导学生正确使用 。 (四)标准办学行为，合理使用网络。 各学校加强处理教育信息化和“中小学生携带 进校园〞之间的关系，进一步标准办学行为。严禁学生将个人 、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业，减少学生使用电子产品时间，减轻学生用眼负担。对以班级为单位建立班级微信群、QQ 群进行家校联系的，学校要加强监管，必须建立班级微信群、QQ群管理制度，在政策要求范围内标准教师言行，特别要防止将微信群、QQ群作为学生作业群，要开展专题教育，积极引导家长合理安排孩子进行在线学习和适度利用 软件在家学习。 四、工作要求 (一)高度重视，各学校要充分认识到沉迷 给青少年儿童带来不利的影响,建立常态化工作制度。切实把工作组织好、落实好,力求实效，引导家长以学生的身心健康全面开展为最高目标，加强陪伴，疏导孩子使用 。 (二)强化效果，标准管理。各学校要认真履行管理职责,将严格管控中小学生携带 进校园工作作为一项重要的工作，同时作为一项长抓不懈的工作,使得教育活动深入人心。 (三)建立机制，加强督查。各学校要通过发文件、实施发动、落实举措、检查督导，促进活动持续、有效、深入开展，使学校将提升学生媒介素养作