《中学序曲》道德与法治七年级上册教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《中学序曲》道德与法治七年级上册教案 《中学序曲》道德与法治七班级上册教案 【学习目标】  情感、态度与价值观目标：喜爱中同学活，珍惜新的起点，乐观应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以乐观的态度迎接中同学活的到来。  力量目标：能正确熟悉中学时代对人生进展的重要意义;能乐观应对中同学活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。  学问目标：了解中学时代的重要性;知道中同学活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。  【重点难点】  重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。  难点：熟悉中同学活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。情景导入生成问题  师：生命似乎一场旅行。我们刚刚告辞欢乐的学校生活，度过开心的暑假，而今，我们满怀盼望跨入了中学的大门。进入中学阶段，呈现在我们面前的又是怎样的风景呢?你对中同学活又有哪些期盼呢?今日我们就走进——中学时代。  播放歌曲《中学时代》。  自学互研生成力量  (一)自主预习  1.中学时代是人生进展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。  2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。  3.中同学活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。  (二)合作探究  学问模块一新的起点  探究一：教材P2～3运用你的阅历  (1)上了中学，你觉得自己长大了没有?  (2)你对中同学活有哪些期盼?  答案提示：此活动两问，可以让同学据实回答，说出自己的真实想法，答案不统一。  探究二：教材P3探究与共享  请用不同的词语，和同学共享你对中同学活的初步感受。  答案提示：词语不统一，可让同学自由发言。如：新颖、兴奋、紧急、可怕、欢乐、孤独、多彩、新奇、挑战等词语均可。  探究三：教材P4探究与共享  (1)你在校内里还有哪些发觉?  (2)你的学校生活与学校相比有哪些变化?  答案提示：(1)让同学依据自己近几天的观看据实回答。  (2)学校生活与学校相比变化主要表现在：科目增多，课程难度加大，作业比学校时期明显增多;老师讲课速度较快;校内活动比学校时期要多一些;有完备的试验器材、图书室、阅览室等;对自主学习的要求提高;集体生活意识更强;等等。  探究四：教材P4阅读感悟，P5探究与共享  (1)从钱学森的话语中，你领悟到了什么?  (2)请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发觉和思索。  答案提示：(1)钱学森的话语让我领悟到，中学时代是人生进展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。  (2)依据对身边人物的采访据实填写。  学问模块二成长的礼物  探究五：教材P5探究与共享  (1)你最想选择哪类礼物?你盼望盒子里装的是什么样的礼物?  (2)它会给你的生活带来什么变化?  答案提示：可让同学依据自己的状况据实回答，如：选新的目标，里面装的是学习进步，考一所重点高中、练一手美丽的字、意志顽强、学会独立等等，有了这些目标会增加我学习的动力，让我勇于迎接挑战，战胜困难等等。  探究六：教材P6探究与共享  学校生活有欢乐，也有圆满。进入中学，你准备如何弥补?  答案提示：此探究可从学习生活、人际交往、课余生活、体育熬炼、社会实践等各个方面让不同的同学据实谈自己的圆满及今后的准备。  探究七：教材P6探究与共享，P721世纪，我们需要学会什么  (1)你读过这份书单中的哪些书?你有信念在学校阶段读完这些书吗?  (2)在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的学问支柱。对此，你有何准备?  答案提示：(1)让同学据实回答。(2)此活动主要让同学熟悉到这四种学习的重要性，能以实际行动从现在做起，养成良好的学习习惯，把握科学的学习方法，养成良好的道德品质。  沟通展现生成新知  1.分组分别展现自主预习的内容，此部分可以一组展现，另一组负责评价，同学展现完后，必需有肯定时间强化记忆，巩固基本学问点。  2.合作探究部分，组与组之间绽开竞争、评比。  当堂演练达成目标  1.学校生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要(B)  A.做自己喜爱的