初级中学班主任工作考核条例.pdfVIP

班主任工作考核条例 为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任在教学中的核 心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明 学生的氛围，特制定本细则。 一、考评原则 班级工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到： （一）定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化，通过量性分析， 作出质的评价，以避免主观随意性。 （二）奖与惩相结合。有奖有罚，赏罚分明，鼓励班主任发扬奉献精神， 做一流工作，创一流成绩。 （三）基础性与奖励性相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部 门领导的全面考察、评估结合起来，使班主任的自身建设和整体工作有一个 有机协调的全面发展。 二、考核办法 由政教处进行量化考核。内容包括师德考评、班级管理、学生教育、教 育活动和学生考试情况等方面。 三、考核计算 （满四周为一个月，进行一个月考核） （一）基础性绩效分考核办法：每学期每班按参加期末考试人数或参加 中考人数给班主任每学期每人 2 分绩效基础分。每学期获得校级三好学生和 学习标兵称号的，每人次给班主任2分绩效分。 （二）奖励性绩效分考核办法：奖励性绩效分考核部分将依据绩效分有 关考核指标，由政教处对班主任工作进行量化考核，每月公布考核结果。 1.量化内容包括：师德修养、班级管理、学生教育、教育活动、资源协 调、培训科研、学生考试情况。 1 2.量化办法：政教处对班主任个人工作情况，各班卫生、纪律、仪容仪 表、文明礼仪、住宿、学校任务完成等情况进行检查，检查结果记入班级操 行量化积分。 四、考核细则 (一)主题班会活动记录（每次 5 分）每四周一次，要有活动记录，有班 主任主持的班会教案，每四周的最后一周的星期天晚上前上交活动记录和教 案到政教处。（查看记录、教案资料） （二）板报（每板5 分）每月更新一板，出版及时、主题鲜明、内容丰 富、图文并茂得满分。（实地考察和查看资料） （三）班主任及时参加政教处组织召开的班主任会议、学习、培训及各 种活动等（每节次 3 分），按时到会到位的得满分，迟到一次扣 1 分，缺勤一 次扣 3 分。有公事或私事不能参加会议、学习、培训及各种活动的必须提前 向政教处请假，但不赋分也不扣分，否则按迟到或缺勤论处。（查看记录、资 料） 4.材料上交（每次 3 分） 班主任按时按质上交有关材料（即班主任工作 计划、总结、数据表册等布置需上交的材料）得 3 分。未按质按时上交，但 没有超越本月的得 1 分，超越本月的不得分。（查看资料） 5.实行班主任到学生宿舍了解本班寄宿生情况制度（4 分），班主任每周 到本班学生宿舍了解本班住宿生在宿舍表现情况不少 1 次，每月召开一次 班级住宿生会议，少一次扣 1 分，扣完为止，不记负分。（查看学生记录） 6.计划、总结 （各5 分），按时上交班主任工作计划和总结每项5 分， 晚交者一项扣 2 分，不记负分。 7.家访记录（5 分），要求有时间、对象，主要交谈内容记录，每月不少 10 人，少 1 人扣 0.5 分。（查看记录） 8.班主任深入本班级课堂听课（4 分），每周深入本班级课堂听课 1 节， 每少 1 节扣 1 分，扣完为止，不记负分。（查看学生记录） 9.班主任组织本班学生参加由学校安排的校内、校外劳动、活动每节加 3 分。（查看记录） 2 10.学生宿舍月评比：学生宿舍的卫生、纪律综合月评比为一、二、三等 奖所属班级班主任分别加10、7、4分。只计最高分，不重复计分。 11.积极组织学生参加学校开展的各种比赛活动，按比赛结果给班主任加 绩效分，比赛获团体一等奖加10分，二等奖加7分三等奖加4分。 12.其他特殊情况需加分的适当加分，但不超过6分。（查看记录） 13.培优、促中、转差工作记录(3分)，要求有时间、地点、谈话人，主 要谈话内容简述，每月不少于3人，每少1人扣1分，扣完为止，不记负分。 （查看记录和调查了解） 14.各年级的班级操行分评比：每月各年