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小学英语“情景教学”策略与效果分析论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语“情景教学”策略的实施及其效果分析。通过分析情景教学的理论基础和实际应用，结合具体教学案例，探讨其在激发学生学习兴趣、提高语言运用能力方面的积极作用。同时，本文还将分析情景教学在实际操作中面临的挑战，并提出相应的改进建议，以期为小学英语教学提供有益的参考。

**关键词**：小学英语；情景教学；教学策略；效果分析

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**一、引言**

在全球化进程不断加快的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何在这一阶段有效提升学生的英语水平，成为教育界关注的焦点。情景教学作为一种创新的教学模