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10 端午粽
教学目标:
1.认识13个生字和2个偏旁;会写1个生字。
2.读好短语和长句子;通过想象画面、体会心情朗读课文。
3.知道端午节的由来,激发学生对中国传统节日的热爱
教学重点:读好短语和长句子;通过想象画面、体会心情朗读课文。
教学过程:
趣味导入,揭示课题
1.图片引入,启发谈话。
2.板书课题:端午粽 (认识立字旁和米字旁)
初读课文,感知内容
1.出示自读提示:
标出自然段序号。
圈出生字。
自由朗读课文。
2.检查反馈,识记生字新词。
三、诵读课文,品味内容
1.抓住重点语句,指导朗读。
(1)品读课文第二自然段。
(2)教师提出问题:结合第二自然段内容说一说。外婆包的粽子是什么样的。
(3)学生带着问题自由朗读课文。
(4)指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。
(5)抓住关键词了解粽子的香味及味道。
2.品读第三自然段。
(1)粽子的种类有哪些?指导朗读。
(2)
3.品读课文第四自然段。
(1)依据课文内容,说一说,端午节为什么会有吃粽子的习俗?跟哪位历史人物有关
(2)简介屈原。
四、课堂小结,课外延伸
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