(高职）写作教程教学课件（完整版）.ppt

;写作教程;第一章　写作原理 第一节　写作的涵义 第二节　写作的系统 　　　　　第三节　学习写作的要求和方法　 ;第一节　写作的涵义;　一、何谓写作;　一、何谓写作（二）写作的定义;　一、何谓写作 （三）写作的媒介;　　 （四）写作的文体;;;　二、　写作的特性;　（一）、社会性;　（二）、个体性;　（三）、综合性;　（四）　实践性;　　三、　写作的功能;　（一）、记录与传播功能;　（一）、记录与传播功能;　一、记录与传播功能;（二）、认知与审美功能;　（三）、宣泄与共鸣功能;文章能给人审美享受 　美文标准： 　　　思想美 　　　　　结构美 　　　　　　　语言美;　　　　　　第二节　写作的系统;　一、写作的主体;　　二、写作的客体;　三、写作的载体;　四、写作的受体;　五、写作系统的组合;　第三节　学习写作的要求和方法;　一、学习写作的要求;二、学习写作的方法;　二、学习写作的方法;　本 章 完; 第二章 写作主体 第一节 作者的智力 第二节 作者的能力 第三节 作者的素质;第一节　作者的智力; 什么是智力？ 大脑（物质）：接受区　储存区　判断区　想像区功能　　　 智力（精神）：观察力　记忆力　思维力　想像力; 【智力与能力的区别】 智力－