氯气2分析和总结.docxVIP

氯气 教学设计 教学目标  知 识 与技能 过 程 与方法 情 感 态度 价 值观 1、让学生了解生活中使用氯气的地方和接触的各种含氯制品，知 道氯气是一种重要的化工原料。 2、通过实验使学生掌握氯气的物理性质和氯气与水及氯气与碱的反应的知识，同时培养学生的实验观察能力。 使学生在探究活动中感悟科学方法科学思想 1、从氯气泄漏后造成的巨大损失，知道氯气有毒，从而对学生进行生命教育和责任教育。 2、培养学生用所学知识解决实际问题的能力，并初步培养他们的社会责任感。 教学重点 教学难点教学方法教学安排 1、氯气的物理性质和氯气与水及氯气与碱的反应。 2、学生用所学氯气的相关知识解决氯气泄漏后如何逃生的实际问题。氯气与水、与碱的反应 阅读—探索—归纳—总结—应用 1 课时 教学过程 教 学 环 节 教师活动 学生活动 设计意 图 提 出 问题 讲述一保姆将洁厕灵与 84 消毒液混用，中毒晕倒的故事。 为什么晕倒了呢？ 聆听 思考 创 设 问 题情景，提高 学 生的 参 与意识，形成 教 学氛围 分析 二者的主要成分分别是 HCl 和 NaClO ） 2HCl ＋ NaClO＝Cl ↑+NaCl+H O 了解到氯气  引 出 课题 2 2 氯气是氯元素的单 质，氯元素在自然界广泛存在和在日常生活中有的广泛应用，而海洋中的氯元素是最多的。 板书 氯气 点 明 主 题