高中作文写作技巧.pdfVIP

寻找作文语言的魅力 高考对作文语言的要求有两个方面：一个是在基础等级中，提出 语言通顺；另外，在发展等级的语言有文采一项中，提出以下四点要 求：1.词语生动，2.句式灵活，3.善于运用修辞手法，4.文句有意蕴。 作文的语言，是考生相对稳定的一种能力，是高考评分最重要的标准， 是区分作文能力高低的最重要依据。 “ 语言是文学的第一要素”，古今中外驰名的作品，哪一部没有出 彩的语言？从重章迭唱的《诗经》，到优美如画的唐诗宋诗；从犀利 深刻的鲁迅杂文，到意蕴丰厚的秋雨散文；从动情激越的莎翁戏剧， 到细腻独特的托翁小说，它们隽永的思想激动人心，它们灵美的语言 魅力无限。 语言是思想内容的载体，更是阅卷人产生美感的契机。考生依托 语言载体，向阅卷老师展示自己的写作才华，语言是否有亮点，是否 有出彩之处，将直接影响印象分的判给。为了使自己的语言能够支持 文章内容的腾越，考生必须有“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的 执著，以便用最出彩的语言，“包装”出最出色的作文，使阅卷人一见 钟情，让阅卷人在愉悦中对你的作文产生一种“偏爱”，你的作文就会 打上发展等级分了。 怎样的语言是出彩的语言呢？活泼的、灵气的、富有表现力的、 能给人以审美享受的、能感染人的语言。 一、运用修辞手法使作文语言丰富多彩 有人说“修辞是作文的魔水”，如果将这些“魔水”恰当地洒在应试作 文上，就可以点石成金。运用比喻，生动、鲜明；运用比拟，形象逼 真；运用排比，贯通一气；运用对偶，整齐优美；运用设问，发人深 思；运用对比，形象分明——只要运用恰当，修辞手法各有各的精彩。 例 1. 你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏 脚石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光， 啊，感情，你在哪里？ （《面对感情与理智》） 作文开始用一连串的比喻点题，生动而形象地铺排了什么是感 情，淋漓尽致地表达了自己的观点。 例2.有时候感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也 终能品出甘甜；有时候感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵然 轻轻挥下，也觉伤痕累累。（《真情诚可贵，理智价更高》） 运用对偶手法，语言整齐优美，新鲜灵动，直观地显示感情与理 智的辨证关系。 例3. 一个人思想的变化，会使他的人生发生转折；一个领导观 念的变化，会使企业的命运发生转折；一个政策、方针的变化，会使 一个社会发生划时代的转折。（《转折》） 排比手法使语段整饬，增强语势，更彰显作者认识渐进的推进。 修辞是雕饰语言最常用最有效的手段，它能使语言内蕴丰厚，感 情色彩强烈，需要考生有较强的语文功底。 二、在灵活多变中求新 新是作文的生命，是美的灵魂，语言新才能产生魅力效应。从心 理学上讲，只有新异刺激的出现，才能在人们的大脑中产生强烈的兴 奋，从而吸引人的注意。“喜新厌旧”是人的本性。可以从两个方面语 言求新，使作文语言出彩，使阅卷老师亲睐。 1. 词汇求新 语言不是静止的，它会随着社会的发展而发展，产生新词，你可 采撷新词新义，为文章增添时代气息。 例1.克隆绵羊，没爹没妈；名人出书，一塌糊涂——告诉大家一 个秘密：‘某某同学居然也克隆家长签字了！’体育委员大声宣布。“克隆” 一词，运用极为巧妙，让人忍俊不禁，印象深刻。例2吩咐吧，让我 象爱因斯坦般具有智慧的大脑。顿时，一个银色花环在我头上绕了三 圈飞走了。这时我感到提内有一股神奇的力量的膨胀，果然，数学题 好象早就学会了。哇噻，我成功了！（《假如记忆可以移植》） 引用中学生最新流行的口语“哇噻”，高兴之态毕露。 2. 语句求变 变动语序，调换语言的前前后后顺序，加强表达效果，令语言焕 然一新；变换句式，长长短短，整整散散，节奏变化，语言的韵律美 自然生成。 例1.难道只有死亡，才能掌握着重生的钥匙吗？难道只有痛苦和 磨难，才能通向光明之门的道路吗？ 两个反问句，肯定地说出，只有经历磨难，才能赢来光明，只有 经历死亡，才能换得重生。比陈述句 有气势，更有激情。 例2.努力？我汗颜。高分？我赧然。 如此简短的问句，如此简短的回答，比长句更突出、更有力地表 现“我”羞愧难当。 三、在流行中求活 流行语，它包括俗语、谚语、歇后语和歌词。流行语，是你熟悉 的信手拈来，运用起来得心应手；流行语，是大家