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五年级上册语文百花园四教案 你知道怎么写五班级上册语文百花园四教案吗?有感情地朗读课 文;抓住主要内容，体会窃读的简单味道，感悟对读书的喜爱，对求 知的渴望，并受到感染。一起看看五班级上册语文百花园四教案!欢 迎查阅！ 五班级上册语文百花园四教案1教学目标 学问与技能： 1、熟悉“窃、腋〃等7个生字，会写〃窃、炒〃等14个生字。正确 读写窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充分、屋檐、一碗、 真酸、支撑、书柜、哎哟〃等词语。 2、有感情地朗读课文;抓住主要内容，体会窃读的简单味道，感 悟对读书的喜爱，对求知的渴望，并受到感染。 3、学习通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法, 体会用词的精确生动。 过程与方法： 通过朗读课文、小组合作探究学习本课学问。 情感态度与价值观： 培育同学从小喜爱读书的好习惯。 教学重点： 有感情地朗读课文，体会窃读的简单味道，感悟对读书的喜爱,2、思索：苗苗与季老先生争论了哪几方面的问题？ 6分钟后看谁学得！ 三、检测学情1、指名朗读课文;分角色朗读课文。 2、出示以下词语：季羡林水浒传 彭公传三侠五义绿林英雄 一百单八将中西贯穿 古今贯穿文理贯穿滚瓜烂熟偏科指名认读。 3、师：看来读通课文不是难题，谁能解决刚才大家提出的问题。 生回答。（师板书：苗苗季羡林） 师：对于季羡林爷爷，昨天老师布置大家回家相关的资料, 接下来就请大家一起共享的成果