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高校会计专业学生的素质教育浅谈（经济财会论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“资格或认证考试”中“会计职称考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6194字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高校会计专业学生的素质教育浅谈 2 一、高校会计专业学生开展素质教育的必要性分析 2 二、高校会计专业学生素质教育的内容 3 三、高校会计专业学生开展素质教育的方式 4 文2：浅谈烹饪专业学生的素质教育 6 一、 专业素质教育的界定 7 二、 现状分析 7 三、 进行专业素质教育的方法 7 （一） 加强专业思想教育 7 （二） 加强职业道德教育 8 （三） 培养学生识别信息的能力 8 （四） 进行社会实践 8 （五） 多渠道实施专业素质教育 9 （六） 采取有效措施，使实习操作落到实处 9 （七） 加强师资队伍建设 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 高校会计专业学生的素质教育浅谈（经济财会论文资料） 文1：高校会计专业学生的素质教育浅谈 素质素质教育是充分发挥每个人潜能的教育，是落实全面发展教育方针的教育模式，是现代教育，是注重学生创新精神和实践能力培养的教育，是注重学生个性健康发展的教育，是社会主义市场经济对人才素质特殊要求的体现，是着眼于人的可持续发展的教育，是使人的素质综合发展的教育，是使人的适应性与创造性相统一的教育。目前，素质教育已成为当今中国教育的主流。 一、高校会计专业学生开展素质教育的必要性分析 (一)是我国现代化建设和社会发展的迫切需要为了培养社会所需要的会计专业人才，我们必须全面实施素质教育，这不仅是我国教育事业的一场深刻革命，也是教育思想和人才模式的重大进步，同时也是当前我国现代化建设的迫切要求和紧迫任务，高校会计专业教学也必须重视和加强素质教育，并以此作为教学改革的出发点。如何理解素质教育，党中央、国务院在相关文件中曾指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 (二)是营造良好校园文化氛围的有效方式高等学校通过培养学生的创新能力、实践能力和创业精神，可以普遍提高大学生人文素质和科学素质，这也是营造良好校园文化氛围的有效方式。在校园环境中营造出高雅的品位、浓厚的文化氛围、融洽的师生关系，会潜移默化地影响学生的身心发展，净化其灵魂，升华其人格。作为社会文化重要组成部分的校园文化必须弘扬主旋律，引导学生树立科学的世界观和方法论，养成爱国主义、社会主义、集体主义情感；认清肩负的历史使命和社会责任， 自觉地把自身的发展与祖国的繁荣紧密联系在一起。这是素质教育的灵魂之所在，也是创建优良的校园文化的核心之所在。 (三)是用人单位会计信息的真实、准确、完整的有利保障会计信息是会计人员工作的产品，其质量高低直接取决于会计人员的主体素质。这是因为会计人员在完成自己的工作任务时，总是有其不同的实现动机和价值标准、伦理道德标准，这就反映出不同的会计人员的主体素质情况。诚然，会计人员的主体素质状况与其先天生理特点有必然联系。但是，他们的素质可以而且应该在后天的实践和学习中得到发展和提高，其主观努力程度如何，往往最终决定着主体素质的高低。只有高素质的会计人才，才能保证单位会计信息的真实、准确和完整。 (四)是促使会计专业学生形成可持续发展能力的最佳途径对于会计专业学生而言，文凭、证书只是过去知识和能力的证明，学校中的佼佼者不一定能胜任日后的实际工作。在信息突飞猛进与会计知识不断更新的时代，学生无法在大学期问掌握所有知识和技能。因此，我们还应培养学生不断求索和终身学习的态度，以掌握获取知识的学习技能和转化知识的创新技能。知识经济的基本特征，就是知识不断创新，高新技术迅速产业化。而要加快知识创新，加快高新技术产业化，关键在人才。培养人才，靠的主要是教育。会计人才的培养，同样也不例外。会计教育不是生产文凭和学历，而是生产有知识有能力的高素质会计人才。 从某种程度上说，知识经济是“学习型经济”，而且是终身的学习，只有勤于学习和善于学习，才能掌握最新的知识，适应复杂多变的环境。在对会计专业学生的培养中，学生除了要具有一定的专业能力外，必须有“求真务实”的道德准则，还要有妥善处理各种人际关系的能力及良好的个人素质，只有实施素质教育，才能保证学生拥有终身学习、不断更新知识的素质， 具备可持续发展的