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略谈新时期会计学科教育面临的问题与改革建议（经济财会论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“经济、贸易或财会”中“资产评估或会计”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6824字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：略谈新时期会计学科教育面临的问题与改革建议 2 1、新时期会计学科教育面临的问题 2 2、会计教育改革的内容 3 2．2教学内容改革会计教学内容要向市场经济需求变化。 3 文2：农村信用合作社面临的问题与改革思路 6 一、当前农村信用社面临的突出问题 6 二、发展对策 8 (二)加强与外部合作 8 [1]赵磊， 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 略谈新时期会计学科教育面临的问题与改革建议（经济财会论文资料） 文1：略谈新时期会计学科教育面临的问题与改革建议 21世纪的中国和人类所面临的必将是一个科技、经济迅速发展，社会更加进步，国与国之间既相互竞争又相互依赖的复杂多变的世界，需要一大批经过训练的高级会计专门人才。现在各高校会计专业就读的大学生，理所当然的应归八新世纪的人才之列，而且还必将是二十一世纪我国会计领域里的生力军，他们的道德、文化、业务及技术素质将对我国21世纪的经济建设及会计事业的改革与发展产生重大影响。 1、新时期会计学科教育面临的问题 1．1会计教育环境问题会计教育环境是影响和决定会计教育发展的外部因素。从会计教育的宏观管理方面来看，世界各国都在通过某种方式参与会计教育并对会计教育施加影响。从会计教育的外部经济环境来看，我国进行会计教育改革的迫切性更为突出。因为我国经济体制、会计制度在较短时间内发生了根本性变化，而西方经济环境是逐步演化发展的。所以，我国会计教育必须要有实质性的变革。 1．2会计教育层次问题改革开放以来，我国会计教育已建立起了以中专、大专、本科、硕士、博士为主要层次的人才培养体系，但会计在教育层次上突出的缺憾是：教育层次的界限模糊、不够分明。也就是说，大专和本科、本科和研究生的教学内容只有厂度的判别而缺乏深度的差别，各教育层次也没有各自明确的培养目标，无法满足社会对多种层次会计人才的需要。 1．3会计专业设置问题目前我国会计考试的专业设置，最突出的问题是专业界限划分过细、过窄、过分强调专业特征和实用性，培养出的人才知识结构单一，与厚基础、宽口径、高素质、强能力的要求不符。受部门分割办学的影响，许多高校除设有会计学、审计、企业理财等专业外，还设置了其他一些不规范的专业或就业方向，这种做法实际上是以牺牲通才教育和智力开发为代价的。 2、会计教育改革的内容 2．1培养目标改革近期会计培养的总体目标是：加快培养政治素质高、业务能力强、职业道德好，能够胜任并履行其职务与责任的现代会计人员，要完成从“账房先生”到“创业人才”的转变，即将“创业”作为学生教育的目标。还要完成从“全才”到“通才”的转变，即注重通用会计人才的培养。其内涵包括三方面：(1)专业思想稳定，职业道德高尚。(2)掌握系统的专业知识，有扎实的基础及相关学科知识。(3)应用型和外向型是其主要特征。既要通理论，又要会实际操作：会处理会计业务，能参与经营管理决策，胜任独立审计工作，拿起笔能写出财务分析报告，打开计算机能输入输出会计信息等等。 2．2教学内容改革会计教学内容要向市场经济需求变化。 在日益激烈的市场竞争条件下，我们所培养的会计人才应适应各种类型企业的要求。因此可以考虑在教学内容上，先采用大中型工业企业的会计核算资料，商品流通企业的会计核算资料以及房地产开发企业的会计核算资料，单项内容进行理论知识的传授，然后再将这些内容综合起来设计为一个企业集团公司，进行讲解，最后通过实习，使学生从多行业的角度掌握知识，不要形成“理论呱呱叫，会说不会干” 的尴尬局面(这也是用人单位反映突出的问题)。但问题是由于学校经费紧张，让学校出面为学生联系实习单位，一是企业单位不愿意接收，二是勉强接收了也不愿让动手干，干也不放心，三是学生在企业也心灰意冷，缺乏积极性、主动性、创造性，常常是效果不佳。改进办法：前六个学期进行基础理论学习，同时在第六学期拿出两周以上时间在学校的会计模拟实验室中，先进行全环节的模拟实习。实习过程要完整，从凭证的填制、审核、汇总、装订、登帐到填制报表，依次完成整个会计核算程序。通过这种实习可以增强学生的实际操作能力。学生在最后学期可以采取自己联系的办法到企业、会计师事务所进行正式实习。这样做的好处是，自己联系实习单位，一般责任心更强，更具有积极性、主动性、创造性，更有利