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幼儿园中班音乐教案《青蛙唱歌》 幼儿园中班音乐教案：青蛙唱歌活动目标： 1、学习区分音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐 的理解感受。 2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。 3、能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙，并学习用不同的 声音来演唱，体验演唱的乐趣。 活动准备： 1、大荷叶一片，钢琴。 2、虫子一串，青蛙指偶两个（老青蛙、小青蛙）。 活动过程： 1、出示荷叶，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友，你们看，这是什么呀？哦！原来是一片大大地、绿 绿的荷叶呀，我们让她静静的躺在水面上吧！（师生手持荷叶站在原 地不动。）2、倾听音乐，感受和区分音乐的强弱。 师：风儿吹来，荷叶会怎样呢？听，风吹来了，是什么样的风？ （另一教师弹轻风的音乐）请你们猜一猜，轻轻的风吹过来，荷叶怎 么动？（轻轻的）荷叶是轻轻的柔柔的抖动。（师再次弹轻风，师生 共同轻轻抖动荷叶。）我们转起来，轻轻地抖起来，踮起脚尖。（师生 小碎步转、抖动2遍。） 师：听，又来了一阵风，是什么风？（师弹狂风音乐，幼儿听。） 你们听了有什么感觉？我们边听边抖动荷叶。（再次弹狂风，师生抖动荷叶。） 师：嘘！风停啦，（师生停在原地）我们都知道风是会变的，让我 们来跟着风声来变化着抖动荷叶吧！（弹两种不同的音乐，师生共同 变化抖动荷叶。） 3、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声，用不同的声音区别老青蛙、 小青蛙声音的变化。 （1）师：风停