小班游戏优秀教案及教学反思《小手本领大》.docxVIP

小班游戏优秀教案及教学反思《小手本领大》目标： 1、通过抓水果的游戏，能感知手的大小与所抓水果数量之间的 关系，引发对抓握方法的兴趣。 2、在游戏中体验成功的愉悦，学习在集体中交流。 过程： 一、说说手的本领，充分表达已有经验。 1、说说2只手有哪些本领2、今天来做个游戏，看谁的手本领大！ 二、游戏：抓水果，感知手与水果的多种关系。 1、让幼儿拿水果（2次）?幼儿自己拿、数橘子。 ?交流：我拿了几个比比谁拿的多教案来自：屈;老师教;案网.谁 拿的少?老师示范拿橘子，数数拿了几个，说说为什么比幼儿拿的多 （感知手的大小与所抓水果数量之间的关系）2、再次拿水果（1次）?幼儿自己拿、数龙眼。 ?交流：我拿了几个比比谁拿的多谁拿的少?请个别幼儿示范拿龙眼，引导幼儿仔细观察。 （感知水果的大小与所抓数量之间的关系。）3、看看，还有什么水果（香蕉）?幼儿自己拿、数香蕉。 ?请个别幼儿示范拿香蕉，引导幼儿仔细观察。 （说清自己用什么方法拿到更多的香蕉。）三、延伸活动，对抓握方法感兴趣。 我们平时还有许多时候要拿很多的东西，可以想出很多好方法, 回家以后和爸爸妈妈一起试一试，看看有些什么好方法能拿好多东西！ 活动反思： 由于幼儿年龄小，经验少，在引导幼儿认识小手时，就通过以教 师为主，幼儿为辅的谈话，调动幼儿已有的经验，围绕我的手上有什 么，我的小手本领大，怎样保护手等问题，师幼进行谈话、讨论，幼