(江苏专版)2019版高考物理二轮复习 实验题增分练.pdf

实验题增分练(一) 1.如图甲所示，在“探究功与速度变化的关系”的实验中， 主要过程如下： A．设法让橡皮筋对小车做的功分别为 W、2W、3W、… B．分析纸带，求出橡皮筋做功使小车获得的速度v 、v 、v 、… 1 2 3 C．作出W-v图像。 D．分析 W-v图像。如果 W-v图像是一条直线，表明 W∝v；如果不是直线， 2 3 可考虑是否存在 W∝v 、W∝v 、W∝ v等关系。 (1)实验中得到的一条如图乙所示的纸带，求小车获得的速度应选 ________(选填“AB”或“CD”)段来计算。 (2)关于该实验，下列说法中正确的是________。 A．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 B．通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功 C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致 D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 (3)在该实验中，打点计时器正常工作，纸带足够长，点迹清晰的纸带上并 没 有 出 现 一 段 等 间 距 的 点 ， 造 成 这 种 情 况 的 原 因 可 能 是 __________________________________。(写出一条即可) 解析：(1)由题图乙知：在AB之间，由于相邻计数间的距离不断增大，而打 点计时器每隔0.02 s打一个点，所以小车做加速运动；在 CD之间相邻计数间 距相等，说明小车做匀速运动。小车离开橡皮筋后做匀速运动，应选用CD段纸 带来计算小车的速度。 (2)该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同，通过增加橡皮 筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加，故A正确，B错误；为保证 每根橡皮筋对小车做功一样多，每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致， 故 C 正确；在中学阶段，用打点计时器测量时间时，为有效利用纸带，总是先 接通电源后释放纸带，故D正确。 (3)在该实验中，打点计时器正常工作，纸带足够长，点迹清晰的纸带上并 没有出现一段等间距的点，造成这种情况的原因可能是没有平衡摩擦力或木板的 倾角过大或过小。 答案：(1)CD (2)ACD (3)没有平衡摩擦力或木板的倾角过大或过小 2．在练习使用多用电表的实验中。 (1)某同学使用多用电表的欧姆挡粗略测量一定值电阻 的阻值R ，先把选择开关旋到“×10”挡位，测量时指针偏转 x 如图甲所示。 以下是接下来的测量过程： a．将两表笔短接，调节欧姆挡调零旋钮，使指针对准刻度盘上欧姆挡的零 刻度，然后断开两表笔； b．旋转选择开关至交流电压最大量程处(或“OFF”挡)，并拔出两表笔； c．将选择开关旋到“×1”挡； d．将选择开关旋到“×100”挡； e．将选择开关旋到“×1 k”挡； f．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出阻值R ，断开两表笔。 x 以上实验步骤中的正确顺序是________________。 (2)重新测量后，指针位置如图乙所示，被测电阻的测量值为________Ω 。 (3)为了较精确地测量另一定值电阻的阻值R ，采用如图 y 丙所示的电路。电源电压 U恒定，电阻箱接入电路的阻值可 调且能直接读出。 ①用多用电表测电路中的电流，则与a点相连的是多用电表的________(选 填“红”或“黑”)表笔。 ②闭合开关，多次改变电阻箱阻值R，记录相应的R和多 1 用电表读数I，得到R- 的关系如图丁所示。不计此时多用电表 I 的内阻。则R ＝______Ω ，电源电压U＝________V。 y 解析：(1)测电阻偏角小，则电阻大，要用大倍率，故应断开待测电阻，将 选择开关旋到“×1