北师大版六年级数学下册 图形与位置描述并绘制简单的行走路线同步练习题.pdf

班级： 姓名： 表现： 《描述并绘制简单的行走路线》 同步练习 1．从图中，我们可以知道：小红从家出发先向( )方向走( )米到小亮家，和小亮一 起向东走400米到小丽家，然后三人一起向( )方向走( )米到动物园。 2. (1)6路公共汽车从火车站出发，向( )偏( )方向到达图书馆。 (2)由图书馆向( )方向到达医院，再向( )偏( )方向到达少年宫。 (3)已知少年宫到中心广场的距离是4千米。算一算，这幅图的比例尺是( )。(少年宫 到中心广场的图上距离是5厘米) 3．下面是小明家的位置图，按要求回答。(需要时可用直尺) (1)奶奶生病了，请你用文字描述奶奶从小明家去医院看病所走的路线。 家长签名： 1 班级： 姓名： 表现： (2)看完病，奶奶有点饿了，想在医院的正西方向距离医院200米的饭店就餐，请在图中用 ☆标出饭店的位置并写出计算过程。 4．下图是小东家和小明家到学校的路线图。 (1)量一量：小东家和小明家到学校的图上距离分别是( )厘米和( )厘米。(量得的结 果取整厘米数) (2)如果小东家到学校的实际距离是1000米，请算出这幅图的比例尺，并填在图中相应的括 号里。 (3)小明家到学校的实际距离是多少米？ (4)某天他们两人同时从家里出发上学，同时到达学校，已知小东每分走50米，那么小明每 分走多少米？(列式解答) 5．根据描述，在下面画出路线图。 星期天，乐乐从家出来向东偏北30°走了400米到图书馆，然后向东偏南45°走了300米 到体育场，最后向正南方向走了200米到达明明家。 6．想一想，画一画。 2 路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3千米后向西行驶了4 千米，最后向南偏西 30°方向行驶了3千米到达终点站。 家长签名： 2 班级： 姓名： 表现： (1)根据上面的描述，完成2路公共汽车行驶的路线图。 (2)根据路线图，说一说2路公共汽车回程时所行驶的方向和路程。 答案与解析 1．东偏北45° 300 东偏南50° 500 2．(1)北 东50° (2)正东 南 东50° (3)1∶80000 3．(1)奶奶从小明家向西走100米到邮局，再从邮局向北偏西45°走 100米到商场，然后 从商场向西走100米到医院。 (2)200米＝20000厘米 20000× ＝2(厘米) 画图如下： 4．(1)小东家和小明家到学校的图上距离分别是5厘米和6厘米。 (2)略 (3)6÷ ＝120000(厘米) 120000厘米＝1200米 (4)1000÷50＝20(分) 1200÷20＝60(米) 5．因为图上距离1厘米表示实际距离100米， 家长签名： 3 班级： 姓名： 表现： 则400÷100＝4厘米，300÷100＝3厘米，200÷100＝2厘米，所以乐乐的行走路线如下图 所示： 6．略 家长签名： 4