小班游戏优秀教案及教学反思《星宝宝》.docxVIP

小班游戏优秀教案及教学反思《星宝宝》活动目标 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比拟并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 活动准备①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具假设干 ②各色球假设干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③小星星的音乐活动过程 1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜 色的认识2、送球宝宝回家： 颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高 兴得飞起来了教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，星宝宝要找球了，咱 们帮她把球送回家吧幼儿把球放到相应的筐子里。 找颜色 颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了咱们一起去找找它好吗（屈.老师. 教案网出处）引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍 打并说出是什么颜色。 3、表演《小星星》 太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友, 快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!幼儿找到颜色 相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。 星宝宝你在哪里快点回家了幼儿把星宝宝送回自己的家。 4、送自己回家 我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!教 师：我是红色宝宝，我的家在这里!幼儿身上贴着各种颜色，分别找 到相应的家，游戏结束。 活动反思： 小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物有着强烈的好 奇心，喜欢向成人提出各种问题，虽然这些问题十分浅薄、幼稚，但 对他们理智感、求知欲的开展有极大的启迪作用。作为教师要有灵敏 的双耳、敏锐的目光去聆听、去捕捉孩子中间生成的问题。通过这一 活动，孩子们发现了蛋有外形的不同、蛋壳颜色的不同，知道了哪些 动物会生蛋。这个过程中，幼儿不断地生成问题、解决问题，而且对 外界事物的敏感度有了很大的增强。当然我们的活动还在继续。在活 动中教师既像孩子一样在学习、探索，又是整个活动的支持者、指导 者、协作者，既是他们的同伴又是他们的老师，从而灵活地起到了辅 导、向导的作用，感受最深的是我们要充分挖掘和利用好各种资源, 因为孩子的成长离不开社会、家庭的大力配合。