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;塞(sài)外 出征(zhēng) 秦(qín)朝
英雄(xióng) 琵(pí)琶 严肃(sù)
斥(chì)责 崛(jué)起 淮(huái)河
疑惑(huò) 纠缠(chán) 忍(rěn)受
妄(wàng)想 春笋(sǔn) 辉煌(huáng);秦:最后一笔是“点”。
醉、雄:都是左右结构,书写时左边的部分比右边的部分稍窄。
赞:注意第六笔是竖提。;1.会认写;2.会写字;3.补充积累词语;4.四字词语;崛( ?) 伯( ?) 帝( ?)??
屈( ?) 拍( ?) 啼( ?)?
犯( ?) 征( ?) 闯( ?)
范( ?) 惩( ?) 问( ?);昔( ?) 蔚( ?) 怀( ?)
惜( ?) 慰( ?) 杯( ?)
妄( ?) 纠( ?) 淮( ?)
忘( ?) 叫( ?) 谁( ?);宁;六、近义词;六、近义词;七、反义词;七、反义词;八、词语归类;八、词语归类;九、词语搭配;九、词语搭配;(1)时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以( )。
(2)为了复国报仇,勾践默默地忍受着各种( )。
(3)我们要做讲文明懂礼貌的好孩子,不能随意用语言( )他人。 ;别董大;大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
——周;如果有人问你为什么而读书,你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。;1. 《出塞》是 的一首 。这首诗从写景入手,首句勾勒出了一幅 的苍凉景象,后两句表现了诗人
的思想感情。 ;2. 《凉州词》是 朝 的作品,描写了边防将士在出征前 ,表现了将士们
、 的英雄气概。 ;3. 《夏日绝句》是 代诗人 创作的一首五言绝句。这是一首 、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句,直抒胸臆,提出自己的人生价值取向:“ ”。最后两句,诗人通过
。 ;4. 《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的事,他耳闻目睹了
的事情,从中深刻体会到伯父说的“ ”的含义,从而立志要为
而读书,表现了少年周恩来的远大志向。 ;5. 《梅兰芳蓄须》主要写了梅兰芳 、
、 这几件事,赞美了他
的强烈感情和崇高的民族气节。 ;6. 《延安,我把你追寻》是一首 ,抒发了 。课文通过对 、 、 、 等具体事物的歌颂,间接讴歌了延安精神。
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