幼儿园中班科学课《吸水小实验》教案设计.pdfVIP

幼儿园中班科学课 《吸水小实验》教案设计 设计意图 幼儿科学学习的核心是激发探索欲望，培养探究能力。充分尊重和保 护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足 幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。中班幼儿好 奇心强，喜欢问 “为什么”，通过这次实验教学，培养幼儿动手操作能 力对实验探究的的兴趣，学习使用实验记录表。 活动目标 1.在操作实验中了解不同材质的吸水现象。 2.能参与操作，并将实验结果记录下来。 3.培养探索兴趣。 重点难点 重点：通过实验操作让幼儿知道不同材质的物质吸水性是不同的。 难点：通过操作得出实验结果并使用实验记录表记录下来。 活动准备 物质准备：卫生纸、普通A4纸、海绵、布条、木头、小石子、泡沫 和若干个装着水的小水桶，记录表。 经验准备：中班幼儿具备动手操作能力，在老师的指导帮助下可以 完成实验操作。 活动过程 一、实验导入，激发幼儿的兴趣 将水桶放在桌子上，手拿着海绵放进水桶里，将海绵捞出来后，挤 一挤，有水流出来。请幼儿仔细观察思考，为什么海绵里会流出水? 幼：水被海绵吃掉了，用手挤一挤又挤出来