《电气控制技术及应用》课程标准.pdfVIP

《电气控制技术及应用》 课程标准 适用专业 ：电气自动化 课 时 ：60 学 时 2019 年3 月 1 1.课程概述 1.1 课程定位 本课程是生产过程自动化、机电一体化、电气自动化相关专业的一门专业基础课程。运用现代职业教育 理念为指导，通过多种教学手段，使学生掌握电气控制技术的基本控制原则与环节；认识常用的电气控制元 器件的工作原理及应用；掌握控制异步电动机的典型控制环节及在现代机电一体化技术中的实际应用等方面 的知识和技能。掌握基本电气故障检测和排除的方法；学会执行安全生产的各种规定。 1.2 课程的作用 主要培养 “电气控制系统的设计、安装、调试、运行、维护岗位以及电气元器件及电气设备的销售与技 术服务岗位”的职业能力和职业素养。由于 《电气控制技术及应用》课程具有较强的实际应用型，因此本课 程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。 1.3 课程设计的总体思路 本课程采用理实一体化信息化教学模式，打破传统授课方式中理论和实践脱离，先学理论后实践的学科 型模式，变知识学科本位为职业能力本位，将课程体系中的每一部分划分为若干个任务，紧紧围绕完成工作 任务的需要来选择课程内容，采用任务引领、实践导向课程思想，以“任务”为主线，将“知识学习、职业 能力训练和综合素质培养”贯穿于教学全过程；能力训练与职业资格证书相结合的教学模式，使学生在技能 训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业技能，全面体现高等职业教育的新理 念。 2.培养目标 掌握电气控制系统常用电气设备的电气控制的基本知识；交流电动机起动、调速、制动、保护等控制线 路安装于调试；培养电气故障检修能力。 2.1 知识目标 1）掌握电气控制系统中常用电器设备的结构、原理，了解其用途、选用方法； 2）掌握基本的电气控制环节与原则； 3）掌握低压电器的基本构造、作用和选型； 4）掌握典型的电气控制线路； 5）培养学生基本识图和分析能力； 6）培养学生机械设备及装置各部分构成和作用的理解能力； 7）培养学生各种电器零部件企业技术标准，国家技术标准的查阅理解能力。 2.2 能力目标 1）具备中高级电工职业资格认证所必须的电气控制理论知识与技能； 2 2）能处理电机和电器控制电路的简单故障； 3）具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力； 4）能阅读电气原理图，并能设计出简单的电气控制原理图。 2.3 社会与情感目标 1）初步具备辩证思维的能力； 2）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神； 3）培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识； 4）加强职业道德和团队合作意识。 3．课程内容与要求、参考学时、教学方法建议 本课程包含11 个学习任务，每个学习任务包含的主要教学知识点，分配课时，以及学生应具备的能力如 表1。 表1 课程教学内容与要求 教学方法 参考 序号 任务 能力目标 知识目标 建议 学时 1．学习各种常用低压电器的名称、 1 单元 1．认识常用低压电器。 用途、规格、基本结构。 信息化、教 任务1 2 ．懂得常用低压电器的结构。 2．熟悉常用低压电器的的构造与选 师引导法、 1 认识常用低 3 ．能根据实际情况选用相应低压电 择方法。 小组讨论 8