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1、一组积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是
1、一组积木组成的图形,从正面看是
,从侧面看是
,它最少是用(
)块
2、一个物体从正面、左面和上面看到的都是
2、一个物体从正面、左面和上面看到的都是
,它一定是由(
)个小正方体摆成的。
3、三个质数都有相同的倍数是 102,这三个数分别是( )、( )、和( )。
4、A=m·n(A、m、n 都不为 0),下列说法正确的是( )。
A.A 只是 m 的倍数 B.n 不是 A 的因数 C.m、n 都是 A 的因数
5、填表。
本节知识框架
知识点一:通分、约分
知识点二:小数分数的互化知识点三:第四章综合练习
【本节内容】
知识点一:通分、约分
通分:根据分数的基本性质,把几个分母不同的分数化成和原来分数相等的同分母分数的过程。 约分:把一个分数化成和它大小形等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。分子和分母只有
公因数 1 的分数叫做最简分数。
最简分数:分子和分母最大的公因数的是 1 的分数。
2 20
例题 1 填一填。 3 = ( ) =
( )
15 4÷3 =
( )
( ) =
12 ( )
( ) = 21
出题练习: 出一道类似例题1的题并解答:
例题 2 下面四个分数,不是最简分数的是( )。
4 15
【变式练习】
14
521
5
1
35
36
37
D. 100
( )。
大于9 而小于9 且分数单位不变的最简真分数有
A. 2 个 B. 3 个 C. 无数个
例题 3 通分。
3 5
4 和 6
5 3 5 5
12 和 16 8 和 6
【变式练习】 2 和 5
3 9
三步一回头:
3 4 4 5
4 和 7 9 和 12
知识点二:小数分数的互化
知识点:分数化成小数时,用( )除以( ),除不尽时,根据需要,一般按照( ) 法按要求保留几位小数。
例题 1 分别用分数和小数表示涂色部分。
分数: 小数:
分数: 小数:
例题2 写出相应的分数。
0.32= 0.68= 0.9= 0.06= 0.64= 0.3= 0.02=
【变式练习】写出相应的小数。
2 56 27 4 7 13 79
10 =
100 =
100 =
100 =
10 =
100 =
100 =
例题3 把下列分数化成小数。(除不尽的保留3位小数)
3 3 5 4
5 ? 4 ? 6 = 7 =
【变式练习】 把下列小数化成最简分数。
0.32= 0.68= 0.9= 0.06= 0.64= 0.3= 0.02=
4、填表:【随堂练习】一、填空。
4、填表:
5、用分数和小数表示图中的阴影部分。
二、判断题。
3 3
1、4 = 8÷25 = 0.32 。( ) 2、0.375= 8 。( ) 3、3.6 = 6 。( )
三、解答题。
1、比较每组中两个数的大小。
3 2 4
0.35 和 5 7 和 0.25 9 和 0.48
2、 把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
7 8
0.78 8 0.87 7 7.8
能力提升:1、在□里填上合适的小数或分数。
2、一个分数,比 0.2 大比 0.3 小,这样的分数你能找出来几个?请你至少写出 3 个。思考一下,这样的分数总共有多少个呢?
出题:自编一道类似能力提升的问题,并解答。
三步一回头:
知识点三:第四章综合练习
考点 1:真分数和假分数
A A
例题 1 要使11 是真分数,10 是假分数,A 应是( )。A.1 B. 10 C. 11
【变式练习】 1、假分数一定( )。
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A. 小于 1 B. 大于 1 C. 等于 1 D. 等于 1 或大于 1
2、把一张长方形的纸连续对折 4 次,其中一份是这张纸是( )。
1 1 1
A. 8 B. 12 C. 16
考点 2:分数大小比较
例题 2 比一比(在○里填上“”、“”或“=”)
2 ○ 1
3 ○ 3
1 ○ 90
3 ○ 6
3 3 5 8 99 4 8
4 ○ 3
5 ○ 7
41 ○ 3 2
7 5 6 8 2 3
【变式练习】 把
7 、11 、
4 、 3 按照从大到小的顺序排列起来。
10 15 15 5
考点 3:分数小数互化。(注意按题意保留合适的小数位数。)
例题 3 把下面的分数化成小数(除不尽保留两位小数)(5 分)
3 17 1 4 7
4 = 25 =
8 = 6 =
20 =
【变式练习】把下面的小数化成分数。
0.46= 0.33= 1.6= 0.456= 2.75=
【随堂练习】一、填空。
1、17 是一个( )分数,它的分数单位是( ) ,它有( )个
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