【小学一年级语文上册教学设计】ang eng ing ong（改）.docxVIP

上课内容 13.ang eng i ng ong 科目 语文 所属年级 （一）年级（上）册 备课者 一.教学目标： 1、知识与能力： （1）正确认读后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying,读准 音，认清形。 （2）正确拼读声母和ang eng ing ong组成的音节。能在四线格中正 确书写音节词uming lidng”。 （3）借助拼音，正确认读“游泳，骑自行车，打乒乓球” 3个词语。 正确朗读儿歌《两只羊》。 （4）认识“车，羊，走，也” 4个生字。 2、过程与方法： 借助情境图、通过想象画面、游戏、儿歌等愉快地认读、拼写。 3、情感、态度、价值观： 通过各种形式的拼读，培养学生的拼读能力和利用拼音识字的本领。 通过读儿歌《两只羊》，初步感受退一步海阔天空的道理。 二.教学重点、难点： 【重点】后鼻韵母和整体认读音节ying的正确认读。声母和后鼻韵母 组成音节的正确拼读。 【难点】后鼻韵母ang eng ing和前鼻韵母an en in的发音辨析。 三.教具、学具准备： 字母卡片、四线格黑板、课件。 四.课时安排： 2课时 五.教学过程： 第一课时 一、复习前鼻韵母 1,小朋友们，在第12课里，我们认识了 5个前鼻韵母，大家 还记得它们吗？（出示前鼻韵母）请大家一起读一读。 2.前鼻韵母的尾音是n,舌尖要抵到上齿龈，我们再读一读 感受一下。 3.今天我们要