教育教学设计：成功的第一次四年级.docVIP

作业六： 成功的第一次 还记得我上班的第一次课。那次课虽然没有取得很大的实际效益，但是他开启了我教师生涯的第一次成功。 我基本上是一个害羞与闭塞的人。天生承受能力较差，不善于在众人面前高声谈论。虽然与朋友们相交甚好，但是一到了关键时刻，总是前言不答后语，语无伦次。时间长了，朋友们也就不再要求我即席发言了。 可是作为一个师范生，踏上讲台时早晚的事情。我为这一天的带来而终日心惊胆颤，惶惶不可终日。 实习了，工作了。 在开学前的备课过程中，面对一本教材，我不知从何处下手。可是为了打好第一仗，我必须硬着头皮做好准备。备大纲、备教材、备学生。前两项还好说，尤其是学生不大好备，因为我不知道会面对什么样的学生 于是，我下足了功夫。因为教的两个班一个是重点班，一个是非重点班。前者的备课较容易，后者就需要下一番功夫了。而且后者的课时第一节，所以我就找来一些书籍仔细研读。发现非重点班的学生平时不大受人关注，他们的心理有很大的抵触情绪，所以一定要在第一节课消除他们对我的偏见，消除老师对非重点学生的误解，让他给我一个走近他们的机会。想到这点，我就在上课前的导语中加大了分量，我一定要让他们觉得老师没有看不起他们，对待他们跟别的学生一样，是一视同仁的。 结果证明我的努力没有白费，学生们对我的印象非常好，从而为以后的授课的下了坚实的基础。他们毕业多年，到现在还我保持着密切的联系，这都是第一节课的功劳。他们谈起的还是我第一节课对他们的鼓励与教导。 这让我真的很享受。 作业六： 成功的第一次 河头店镇东大寨小学四年级 宫姗姗