中华礼仪配套教材课件完整版（文字可修改版）.ppt

;;;项目一 中华礼仪，源远流长;任务一? 了解中华礼仪;任务一? 了解中华礼仪;孔融让梨;“礼”是一种尊重，是一种约束；是对他人的尊重， 对自己的约束。;“仪”就是仪态、仪式。;;礼仪是人类文明的产物。从理论上讲，礼仪起源于维护“人伦秩序”，是避免发生矛 盾和冲突的一种需要。人类为了生存和发展，不得不以群居的形式生活在一起，在群居生 活中，群居成员之间的关系必须妥善处理，例如，如何进行劳动分工，如何分配食物等。 这些由人们逐步积累和自然约定出的一系列规则，就是最初的礼仪。 从具体形式上讲，礼仪起源于原始社会中晚期的原始宗教活动和祭祀活动。;1．萌芽与草创时期 原始社会中晚期至公元前21 世纪是礼仪的萌芽与草创时期。这个时期内，人类逐渐 开化，并在群体生活中逐步积累和约定出一系列秩序（具体表现为宗教礼仪和祭祀礼仪等）， 进而促进了原始礼仪雏形的形成。例如，当时的人们已经意识到尊卑有序、男女有别。 ;2．形成时期 夏、商、西周时期（公元前2000年至公元前771年）是礼仪的形成时期。这个时期内，周朝五礼（即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼）的确立代表着礼仪的基本形成。吉礼是指祭祀之礼；凶礼是指丧葬礼仪；军礼是指阅兵、出师等仪式；宾礼是指诸侯对天子的朝觐及诸侯之间的会盟等礼节；嘉礼是指婚礼、冠礼、饮食之礼、庆贺之礼等。;3．发展与变革时期 春秋与战国时期（公元前771年至公元前221年）是礼仪的发展与变革时期。这个时期内，周朝的传统礼制出现了“礼崩乐坏”的局面，新的礼仪理论在孔子、孟子、荀子等思想家的推动下不断发展和革新。;4．强化与衰落时期 从秦、汉朝至清朝末年（公元前221年至公元1911年）是古代礼仪的强化与衰落时期。 这个时期的前期，尊君抑臣、尊夫抑妇、尊父抑子、尊神抑人的礼仪得到了强化；后期， 随着清朝政府的灭亡和西方礼仪的传入，古代礼仪盛极而衰。 ;单击此处添加备注 ．现代礼仪时期 辛亥革命以后，旧礼破新礼立，现代礼仪 的帷幕被正式拉开，握手礼在中国逐渐流行。 新中国成立以后，我国的礼仪得到了全新的发展，各种现代礼仪逐渐???范并趋于完善。 ;中国是人类文明的发源地之一，中华民族自古以来就崇尚礼仪。礼仪文化作为中国传 统文化的一个重要组成部分，对中国社会的发展有着广泛而深远的影响。 中国素有“礼仪之邦”的美称，出行有礼、坐卧有礼、宴饮有礼、婚丧有礼、寿诞有礼、 祭祀有礼、征战有礼，“礼”在中国古代社会无处不在、无时不有。 ;日常礼仪;;与古代礼仪相比，无论在形式上还是内容上，现代礼仪都有了很大的变化。但是，现代礼仪也是在古代礼仪的基础上发展而来的。 近年来，随着商品经济的大规模发展，人际交往日益频繁，各个行业的礼仪规范也划 分得更为精细，如个人日常礼仪、社交礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、餐饮礼仪、 商务礼仪等，我们将在后面具体学习。;学习礼仪，要以尊重他人为起点。放低姿态，谦敬恭待人，才能赢得他人的尊重。敬人不仅是礼貌的姿 态、礼仪性的表示，而是要发自内心地对他人恭敬。 如果没有发自内心的恭敬，礼节就成了虚套，就失去 了其本意。;雅是俗的反义词，就是举手投足间的优美与和谐， 有文雅、儒雅之意。;中华礼仪中的“静”，不只是静心、宁气，还有许多其他具体的表现。例如，讲话声音平和、 神态安详为静；行走、仪态中的不疾不徐为静；身心健康、内外和顺也为静。;诚，就是诚信、讲信用的意思。《孟子》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”， 即为人真诚厚道，才符合天道、人道。 ;中华礼仪发源于西周，西周的礼制准确来说就是它的“礼乐制度”。西周的“乐”， 不只是我们现在所理解的单纯的音乐，它泛指雅乐，源于古代祭祀乐，是指一切仪礼音乐。 ;任务二 了解礼仪的作用和原则 ;玉帛成干戈;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼仪的作用和原则 ;刘备听说诸葛亮很有才识，遂带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸 葛亮不在，刘备只能失望而回。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大雪第二次去请，不料 诸葛亮又出外闲游去了。过了一些时候，刘备准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是 徒有虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由自己一个人去叫，如他不来，就 用绳子把他捆来。刘备没有同意关羽和张飞的说法，于是第三次去请诸葛亮。当他们到 达诸葛亮家时，已经是中午，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站着等到诸葛亮 醒来，才彼此坐下谈话。 刘备求贤若渴，三次登门才请得诸葛亮出山，其中也道出了“待人以诚”的重要性， 这正是人们交往时所需要的。;了解礼仪的作用和原则 ;了解礼