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部编版三年级上册语文 语文园地六 教案 语文园地六 1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 2.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义 的特点。 3.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语 写句子。 4.能围绕给出的关键语句说一段话。 5.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。 重点 1.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义 的特点。 2.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语 写句子。 3.能围绕给出的关键语句说一段话。 4.朗读、背诵古诗《早发白帝城》。 难点 能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 1.归类识字 汉字偏旁表意的规律在汉字学习中很重要，课本识字加油站中的加点字 “蛾”“螃”“鲤”“鲫”等生字与昆虫和鱼类有关。借助图片帮助学生在自主 发现中进一步牢固掌握识字规律，在快乐的游戏中巩固识字。 1 2.词句段运用 词语的理解和运用，切勿生硬讲解，尤其不可和学生实际生活经验割裂。可 让学生默读词语，想象画面。引导学生用课本给出的句子作为开头说句子，让学 生交流互评。 3.交流平台 老师要大胆放手，充分给予学生交流的空间和时间，引导学生从已学课文中 逐步得出规律和方法，注重“习得”过程。 4.日积月累 用同桌合作读、男女生合作读、齐读等多种方式读，重点在于对诗词意境的 感受，体味古诗的深远意境。 1.动物图片（蝌蚪、飞蛾、螃蟹、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼）。 2.多媒体课件。 教学课时 2课时。 第1课时 课时目标： 1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 2.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义 的特点。 一、揭题导入。 2 同学们，这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也有了许多收获， 例如：写作手法。今天我们就一起进入“语文园地”，去汲取里面的营养吧。 （教师板书：语文园地） 设计意图： 教师通过自由谈话的方式，回顾了这一单元的课文，使学生很自然地进入 “语文园地”中学习。 二、交流平台。 1.课件出示： 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海 鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 课件出示： 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有 别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤 凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 （1）指名读，自由读。 （2）小组交流，以上两段话有什么共同的特点？（开头一句表达了这段话 的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。）（教师板书：围绕一个 句子写） 2.课件出示： 校园的东墙边有一张乒乓球台。球台那里围了一圈黑脑袋，不时传来喝彩声 和欢笑声。乒乓小将们打得多精彩啊！他们你攻我挡，一个球常常打了几十个回 合还不分胜负。 （1）指名读，自由读。 3