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仅供个人参考 中职机械加工技术应用专业教学计划 《机械加工技术应用专业》教学计划 (适用于三年制中职) 一、招生对象及学制 1.招生对象: 初中毕业生 2.学制: 三年,修满230学分.采用2+1 的模式。 二、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线,德.、 智、 体、 美等方面全面发展的,掌握机械加工技术应用专业理论知识，机械加 工技术等实践能力，具有较强的创新能力，适应机械加工技术应用专业行业生产、建设、管理、服务第一线需要的中 等技术应用型专业人才。 三、 人才培养规格及适应的岗位群 1．人才培养规格 具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；掌握满足机械加工技术应用专 业所需要的专业基础知识，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力；具有机械加工技术应用专业能力。具有 CAD/CAM能力。 2．职业岗位群 （1）普通车加工 （2）普通钳加工 （3）数控车削与编程； （4）金属焊接 （5）普通铣削加工 (6) 加工设备的安装、调试、故障诊断与维护； 四、人才培养的知识、能力、素质结构 1．知识结构 （1）掌握计算机应用技术的基本知识； （2）阅读机械零件的制图知识； （3）掌握机械加工工艺基础知识； （4）掌握数控加工的编程与操作知识； 2．能力结构 （1）计算机操作与应用； （2）阅读和绘制零件图与装配图； （3）机械零件工艺编制； （4）机械零件机械加工； （5）加工设备的安装、调试、故障诊断与维护；； 3．素质结构 （1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高； （2）热爱本职工作，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，具有良好的职业道德； （3）具有一定的自学能力和创新能力，具有运用所学知识分析和解决问题的能力； （4）具有健康的身体，美的心灵。 五、毕业标准 （1）学生应修满230学分； （2）所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格； （3）通过江苏省中职计算机应用合格考试； 不得用于商业用途 仅供个人参考 （4）通过车工、钳工、焊工、数控中级职业技能鉴定； （6）毕业实习成绩合格。 六、专业能力开发表 模块 本模块必须具备 序号 A B C D E F 名称 的知识结构 德育、体育、数 掌握马克思主具有良好的思具有良好的身能解决工程分析 对简单零件能进 能阅读专业英语 1 专业基本素质 学、英语、语文、义基本原理和想品德且有良体素质和多项 中的数学计算问 行模具设计所需 资料 物理 看问题方法 好的职业道德 运动技能 题 的计算 操作计算机、办 公自动化软件、 掌握操作的应熟练的中英文能使用常用的掌握数据库的基 有网页制作的一 有制作演示文稿 2 计算机应用基础 编程、计算机绘 用 输入 软件工具 本应用 般能力 的能力 图 识读机械零件图 能正确使用绘能正确标注尺 识读机械装配图 能阅读和绘制 熟练应用CAD 图工具，有徒寸公差、形位 能绘制简单零件 3 机械识图能力 识别电路图 零件图、装配软件绘制零件图