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第二模块 倾听类型;不一样倾听方式侧重;倾听类型;;倾听技巧;场所、时间、距离、心理
(复印机小测试)
物理电路图;语义障碍;1、场所:
办公室:担心、他人或电话干扰
会议室:对其它人顾忌、时间限制
现 场:外界干扰、事前准备不足
谈 判:反抗心理强,说服对方愿望强烈
讨论会:信息散乱、缺乏洞察力
非正式场所:外界干扰、易走题、随意性大
;2、时间:
预约
空闲时间
心情愉快时间
不宜时间;3、距离:
亲密距离(15cm以内)
个人距离(15-75cm)
社交距离(75-210cm)
??众距离(210cm以外)
4、心理:;1、动作
2、思想
1)听清是事实还是观点
2)耐心地组织信息
3)把新旧知识结合起来
4)对不熟悉题目
5)听出隐含语言;3、技巧
1)不要断章取义
2)不要轻易下结论
3)不要先入为主
4)不要直接责问
5)发觉错误
;;专注;跟随;移情倾听;启发、提问、复述、保持缄默;;1、启发
测试一下你作为听话者是否善于启发对方
我在听人讲话时保持不动,我不摇摆身体,不摆动自己脚,或者表现出不安定。
我直视说话者,对目光交流感到舒适。
我关心是说话者说什么,而不是担心我怎样看或者自己感觉怎样。;观赏对方话语时我很轻易笑或显示出活泼面部表情。
当我听时,我能完全控制住自己身体。
我以点头来勉励说话者随便说或以一个支持、友好方式来听他们说话。
答案分值:4—总是这么;3—通常是;2—有时;1—从不;了解、认可对方观点应在听时发出“嗯”、“唔”、“啊”声音。
保持自然目光交流。
身体面向说话者。
配合内容专注表情。
措词适度、简练、委婉。;2、提问类型
1)闭口式提问: “是”或“不是”
2)开放式提问:
阐述性提问:即问“什么”
“你能告诉我发生了什么事吗?”
辩护性提问:为何、怎样;;3、怎样提问
1)因人而异
2)让对方有话可谈
3)顺势而变
4)旁敲侧击
;4、复述
1)重新解释对方意见
2)澄清,以免误解
3)使双方感情拉近:“我也有相同经历……”、“假如是我话……”
;5、保持缄默
1)静静地等候
2)使用简短插话
3)默记关键词 ;案例1:不妥回应; 请你谈谈经理乙在这次沟通中犯了什么错误?在倾听中经理乙以后应该注意什么问题?
;案例2:;实战练习(1);实战练习(2);;在公共场所适宜话题;忌谈话题;以对方为主;插话;呼应;场景模拟
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