浮力单元复习课.docxVIP

第九讲《浮力》复习课二中 何海燕 【复习目标】 1、知道浮力产生的原因和浮力的方向，了解浮力现象；会探究浮力的大小和哪些 因素有关。 2、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，深刻理解阿基米 德原理并能书写其数学表达式，能应用公式F浮=G排和F浮=「液8丫排计算浮力问题。 3、知道物体的浮沉状态，会用重力与浮力之间的大小关系、物体的密度与液体的 密度之间的比拟来判断物体的浮沉状态。 4、知道浮力的应用，能利用物体的浮沉条件说明轮船、潜水艇、热气球的工作原 理；认识浮力在生产、生活中的应用价值。 5、正确选择公式进行浮力计算；会从图像中分析出和浮力有关的信息。 【复习重点和难点】 重点：1、理解阿基米德原理，学会研究物理问题的科学方法和学习方法。 2、理解物体的浮沉条件和浮力的应用，加强浮力知识的系统性。 难点：从众多计算浮力的一般方法中正确选择出合适的公式进行分析解决问题，提 高应用浮力知识解决相关问题的能力， 【学具准备】 多媒体课件、弹簧测力计、铝块、细线、小石块、溢水杯、水、烧杯、盐、小桶、 鸡蛋、橡皮泥、密度计、导学案 【前置准备】定义：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力 定义：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力 定义：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力方向：竖直向上 专题一：基础知识产生原因：物体上、下外表受到的压力差公式： 定义：浸在液体（气体）中的物体受到向上的力 方向：竖直向上 专题一：基础知识 产生原因：物体上、下外表受到的压力差 公式：F浮二G排二p液g踊 上浮F浮》G p液〉p物悬浮F浮二G p液二p物 4专题三：物体的浮沉条件 下沉F浮＜ G p液＜p物灌浮F浮=G p液〉p物 【复习过程】一、创设情境、引入复习多媒体展示图片： 一、创设情境、引入复习 多媒体展示图片： 一、创设情境、引入复习多媒体展示图片：提出问题：看过上面几幅图片，你知道我们本节课要复习什么内容吗？你能说出 哪些有关浮力的知识吗？ 一、创设情境、引入复习 多媒体展示图片： 提出问题：看过上面几幅图片，你知道我们本节课要复习什么内容吗？你能说出 哪些有关浮力的知识吗？ 引导学生观察、思考，回答所学过的浮力知识，从而引出复习的内容：浮力二、专题复习 【专题一】浮力的基础知识 （一）知识点聚焦: .浸在液体（气体）中的物体受到 的力，这个力叫做浮力，浮力的方向 .称重法测量浮力的公式： o .浸没在液体中的物体，其上下外表受到液体对它的 不同，这就是浮力产生的原因，计算公式为 .实验结果说明：浸在液体中的物体所受浮力的大小与和 有关O 【专题二】阿基米德原理的理解及应用： 【专题三】物体的浮沉条件（一）物体的浮沉条件:请根据示意图完成填空:F浮 GF浮 G 【专题三】物体的浮沉条件 （一）物体的浮沉条件: 请根据示意图完成填空: F浮 GF浮 G P液 P物P液 P物 G 漂浮 F浮 G F浮 G P液 P物 P液 P物 【专题四】浮力的计算方法 .称重法 先用弹簧称称出物体在空气中的重量G,再用弹簧称称出物体浸入液体中时的重量 F示，两次的示数差，就是物体受到的浮力，这种计算浮力的方法称为称重法。公式为: F浮=G—F示，这种方法一般用于在液体中下沉的物体。 .压力差法 浮力的大小等于下外表受到的向上压力减去上外表受到的向下压力,这种计算浮力 的方法称为压力差法。公式：F浮 = F向上一F向下，一般用于物体在液体中的深度，且 形状规那么的物体。 .公式法 根据阿基米德原理，浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等 于被该物体排开的液体的重力，这种方法称为公式法，其公式为F浮二G/p^V排，对 任何受到浮力的物体都适用。 .平衡法 如下列图所示，当物体在液体中处于悬浮和漂浮状态时，物体受到向下的重力和向 上的浮力是一对平衡力，重力的大小等于浮力的大小，这种方法称为平衡法。公式： F浮 = G,此式只适用于计算漂浮或悬浮物体所受到的浮力。 分析计算浮力的一般步骤： （1）分析物体的状态；注意题目中的隐含条件：例如“浸没”、“漂浮”、“悬浮” 等；（2）对物体进行受力分析； （3）选用合适的公式进行计算 【专题五】浮力的应用 （一）知识点聚焦： .为了使密度比水大的物体浮在水面上,可采用 的方法增大体积从而增大浮力，轮船就是利用这个原理制成的。轮船的大小用 表示。排水量是指轮船 满载时排开水的 O .潜水艇是靠改变 实现上浮和下潜的，潜水艇在水中下潜时，所受的浮力大小,所受水的压强 （填“变大” “变小”或“不变当潜水艇要上浮 时，必须向外排水，使本身的重力 水产生的浮力（填“大于”“等于”或“小 于）。 .气球和飞艇内充有密度 空气的气体，利用空气的 升空的，并通过改变自身 从而改变浮力来实现上升和下降的