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- 2022-07-14 发布于江苏
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部编版语文三年级上册第三单元
《语文园地三》课文预习和知识点总结
知识点
一、交流平台
1、读了三个小朋友说的话,我发现他们分别从不同的角度交流了学
习童话的收获。
第一个小朋友总结了童话的特点,即拟人化的写法。
第二个小朋友是从写法方面交流的。说童话故事所塑造的人物形象比
较鲜明,那是因为作者抓住了这些人物的语言、动作、心理活动等具
体的描写。
第三个小朋友从读童话故事的收获和童话的作用来谈的。
2、交流示例:
A、我觉得童话故事还能陶冶情操,比如读了《在牛肚子里旅行》我
知道朋友之间应该互相关心,互相帮助。读了《那一定会很好》我明
白了应该不断追求理想。
B、我觉得读童话故事一定要发挥想象,如读《卖火柴的小女孩》
我边读边想象知道小女孩在现实生活中缺什么就想象到了什么,
真可怜!
C、学了《一块奶酪》,我还和同学表演了童话故事,真有趣!
二、识字加油站
读了这些生字,我发现它们大部分都是由熟字减掉偏旁变成的新字。
读一读,和同学交流你的发现。
我发现这些字都是和口有关的动作。
我发现这些字都是模拟声音的。
学习下面的修改符号,并试着使用这些修改符号修改自己的习作。
第一句使用别字。已经表示
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