素质教育读本配套教材课件完整版（文字可修改版）.pptVIP

;;素质教育读本 3;Contents Page;故事一：生活靠自己创造;课堂互动;故事二：人生从微笑开始;故事二：人生从微笑开始;课堂互动;故事三：人生是一种承受;课堂互动;故事四：不入虎穴焉得虎子;课堂互动;故事五：水滴石穿;课堂互动;故事六：对症下药;课堂互动;故事七：为生命画一片树叶;课堂互动;故事八：生命可贵，要珍惜自己包括别人的生命;故事八：生命可贵，要珍惜自己包括别人的生命;课堂互动;故事九：要实现大目标，必须先从小目标开始;课堂互动;故事十：惜时如金的中外名人;故事十：惜时如金的中外名人;课堂互动;故事十一：交通事故早预防;故事十一：交通事故早预防;课堂互动;故事十二：请把你的头抬起来;课堂互动;故事十三：快乐源于简单的心境;故事十三：快乐源于简单的心境;课堂互动;故事十四：学会做个好听众;课堂互动;故事十五：请时刻注意衣着仪表形象;故事十五：请时刻注意衣着仪表形象;课堂互动;故事十六：弯腰拾起的尊严;故事十六：弯腰拾起的尊严;课堂互动;故事十七：塞翁失马;故事十七：塞翁失马;课堂互动;Contents Page;第一节 孝感动天;第一节 孝感动天;第一节 孝感动天;课堂互动;第二节 亲尝汤药;第二节 亲尝汤药;第二节 亲尝汤药;课堂互动;第三节 啮（niè）指痛心;第三节 啮（niè）指痛心;第三节 啮（niè）指痛心;课堂互动;第四节 负米养亲;第四节 负米养亲;第四节 负米养亲;课堂互动;Contents Page;第一节 《增广贤文》：谚语看世界（一）;第一节 《增广贤文》：谚语看世界（一）;第一节 《增广贤文》：谚语看世界（一）;第一节 《增广贤文》：谚语看世界（一）;第一节 《增广贤文》：谚语看世界（一）;第一节 《增广贤文》：谚语看世界（一）;课堂互动;第二节 《增广贤文》：谚语看世界（二）;第二节 《增广贤文》：谚语看世界（二）;第二节 《增广贤文》：谚语看世界（二）;第二节 《增广贤文》：谚语看世界（二）;第二节 《增广贤文》：谚语看世界（二）;第二节 《增广贤文》：谚语看世界（二）;课堂互动;第三节 《增广贤文》：谚语看世界（三）;第三节 《增广贤文》：谚语看世界（三）;第三节 《增广贤文》：谚语看???界（三）;第三节 《增广贤文》：谚语看世界（三）;第三节 《增广贤文》：谚语看世界（三）;第三节 《增广贤文》：谚语看世界（三）;课堂互动;第四节 《增广贤文》：谚语看世界（四）;第四节 《增广贤文》：谚语看世界（四）;第四节 《增广贤文》：谚语看世界（四）;第四节 《增广贤文》：谚语看世界（八）;第四节 《增广贤文》：谚语看世界（四）;课堂互动;Contents Page;第一节 将进酒;第一节 将进酒;第一节 将进酒;第一节 将进酒;第一节 将进酒;第一节 将进酒;第一节 将进酒;背诵这首诗并将你最喜欢的诗句抄下来加以理解。;第二节 声声慢;第二节 声声慢;第二节 声声慢;第二节 声声慢;第二节 声声慢;第二节 声声慢;说说本词表达了词人什么样的情感。;第三节 念奴娇·赤壁怀古;第三节 念奴娇·赤壁怀古;第三节 念奴娇·赤壁怀古;第三节 念奴娇·赤壁怀古;第三节 念奴娇·赤壁怀古;第三节 念奴娇·赤壁怀古;人生都是金光大道吗？遇到坎坷该如何应对，谈谈你的想法。;第四节 永遇乐·京口北固亭怀古;第四节 永遇乐·京口北固亭怀古;第四节 永遇乐·京口北固亭怀古;第四节 永遇乐·京口北固亭怀古;第四节 永遇乐·京口北固亭怀古;第四节 永遇乐·京口北固亭怀古;第四节 永遇乐·京口北固亭怀古;辛老先生的爱国精神可亲可敬，谈谈你的看法。;Contents Page;第一节 孤独的收割人;第一节 孤独的收割人;第一节 孤独的收割人;诗人为什么对收割女的歌声如痴如醉，流连忘返？;第二节 炉中煤——眷恋祖国的情绪;第二节 炉中煤——眷恋祖国的情绪;第二节 炉中煤——眷恋祖国的情绪;《炉中煤》这首诗采用了什么写作手法？分别把自己和祖国比喻成什么、。;第三节 门槛;第三节 门槛;第三节 门槛;第三节 门槛;说说在你心目中文中的这位姑娘是个什么样的人？;第四节 沁园春·长沙;第四节 沁园春·长沙;《沁园春·长沙》上阕以写景为主，下阕以抒情为主。这些景和情都表达了什么？;Contents Page;第一节 照亮自己，也照亮别人;第一节 照亮自己，也照亮别人;归纳这则寓言的寓意，并说说给你哪些启示。;第二节 相信自己是一只雄鹰;归纳这则寓言的寓意，并说说给你哪些启示。;第三节 扫阳光;归纳这则寓言的寓意，并说说给你哪些启示。;第四节 一只蜘蛛和三个人;归纳这则寓言