幼儿园大班音乐教案《小红帽》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班音乐教案《小红帽》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标： 　　1、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象。 　　2、在活动中体验表演的快乐，通过表演，懂得不要轻信陌生人的道理。 　　3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动准备： 　　1、森林的情景创设。 　　2、课件(小红帽的故事)。 　　3、代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》。 　　4、表演道具(红帽子、头巾、头饰、猎枪等)。 　　活动过程： 　　一、情景导入(播放音乐) 　　师：“我们现在来到了一个美丽的大森林里，我是一棵大树，你们是谁啊”(.教案来自:快思教.案网)(请幼儿一边欣“森林”美景一边用动作表现，模仿森林里的树木花草。) 　　二、课件欣 　　师：“森林里发生了一件事情。” 　　1、请幼儿欣多媒体课件《小红帽》。 　　2、提问：故事中都有谁森林里发生了一件什么事情呢故事里的四个人物中，你喜欢谁不喜欢谁为什么 　　幼儿讨论并回答。 　　3、“小红帽有没有做的不对的地方哪里不对呢” 　　幼儿讨论并回答。 　　教师小结：这个故事告诉我们，不能随便的相信陌生人。 　　三、听辨音乐—找出与人物特点相符合的音乐。 　　分段欣音乐《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》区分并模仿小红帽、大灰狼、外婆和猎人的音乐形象。 　　四、音乐表演 　　1、提出要求并表演故事(要求：小演员要听清楚音乐再出场。) 　　请四名幼儿进行示范表演。 　　2、集体表演故事。(注意声情并茂的讲述故事) 　　活动反思： 　　本次活动原来准备用小铃、圆舞板、铃鼓，但受学校已有的乐器数量影响改为铃鼓、串铃、木鱼，这些乐器的使用方法就花了不少时间，然后看指挥演奏又是一个难点，好在小红帽乐曲比较熟悉，因此孩子们还是打击乐活动有了一个较好的了解，这节课比我预期的时间要长，因为中间有很多预想不到的突发状况，例如对之前学习的乐器使用方法掌握不牢固，个别幼儿需要重新指导幼儿太多。另外活动内容有点多，以至于课堂节奏有点快没有留出给孩子们消化的时间。授课效果比较满意的是找男女幼儿分别表演因为他们已经有了一定的竞争意识，男女分别表演极大地提高了他们的参与积极性活跃了课堂的气氛。要是能在区域中组织幼儿演奏那就更好了。