人教版数学四年级下册第三单元运算定律知识点和练习题.docx

下册第三讲运算定律 知识点一、加法的简易运算 加法的交换律：两个数相加，交换加数的地点，和不变。记为a+b=b+a。加法的联合律：三个数相加，先把前两个数相加，或许先把后两个数相加，和不 变。记为：(a+b)+c=a+(b+c) 备注：加法的联合律能够和加法的交换律一同使用 例1、李叔叔准备骑车旅游一个星期，今天上午骑了40千米，下午骑了56千米， (1)今天李叔叔一共骑了多少千米？ 40+56□56+40 李叔叔第一天骑了88千米，次日骑了104千米，第三天骑了96千米，问：李叔叔这三天一共骑了多少千米？ 88+104+96 ====== 88+(104+96） =192+96 =88+200 =288 =288 课上练习 1、根据加法交换律填空 300+600=（ ）+（ ） （ ）+65=65+35 89+（ ）=23+（ ） a+12=12+ （ ） 根据加法联合律填空 （25+68）+32=25+（ ） 130+（70+4）=（ ）+4 能力提升 用简易方法计算 36+158+64 74+ （68+26） 149+57+51 知识点二、减法的简易运算 减法性质①：如果一个数连续减去两个数，那么后边两个减数的地点能够交换。 字母表示：abcacb 减法性质②：如果一个数连续减去两个数，那么相当于从这个数中间减去后边两个数的和。字母表示：abca(bc) 例2、昨天看到第66页，今天又看了34页。这本书一共有234页，还剩多少页没有看？ 234-66-34 234-66-34 234-66-34 =168-34 =234-(66+34) =234-34-66 =134 =234-100 =200-66 =134 =134 课上练习 1、在□里和横线上填写相应的运算符号和数。 868-52-48=868□（52+ ）1500-28-272=- （28□272） 415-74-26= □（ □ ） 2、算下面各，怎么便就怎么算 528-53-47 545-167-145 487-187-139-61 456- （27+156）-73 能力提升 拆分法：当一个数比整百、整千稍微大一些的候，我能够把个数拆分红整百、整千与一个小数的和，然后利用加减法的交、合律行便算。比如：103=100+3，1006=1000+6，? 凑整法：当一个数比整百、整千稍微小一些的候，我能够把个数写成一个整百、整千的数减去一个小的数的形式，然后利用加减法的运算定律行便算。比如：97=100-3，998=1000-2，? 注意：拆分凑整法在加、减法中的便不是很明，但和乘除法的运算定律合起来就拥有很大的便了。 4996+3993+2992+1991+9811+13+15+17+19+21+23+25+27+29 20-19+18-17+??4-3+2-12735-(735+29+486)71-514 知点三、乘法便运算 乘法交律：交两个因数的地点，不。字母表示：abba乘法合律：先乘前两个数，或许先乘后两个数，不。 字母表示：(ab)ca(bc) 注：乘法合律的用鉴于要熟掌握一些相乘后整十、整百、整千的数。 乘法分派律:两个数的和与一个数相乘，能够先把它与个数分相乘，再相加。 字母表示：c(b+a)=cb+ca，或许是cb+ca=c(b+a) 注：便算中乘法分派律及其逆运算是运用最宽泛的一个，一个要掌握它和 它的逆运算。 比如：25×4=100,250×4=1000 125×8=1000，125×80=10000 例3、便算：（1）25×9×4 （2）25×12 （3）125×56 （4）24×25×125（5）48×125×63（6）25×15×16 例4（1）125×（8＋16）（2）150×63＋36×150＋150（3）12×99＋12 （4）33×101-33(5)98×99(6)68×102 能力提升 1、用乘法分派律计算 35×86+21×35-35×8+3522×26+56×74+26×34 知识点四、除法的简易运算 近似于加减法的运算定律，除法的交换律和联合律是由乘法的运算定律率衍生出来的。 除法的性质①：从被除数里面连续除以两个数，交换这两个除数的地点商不变。 字母表示：abc=abc 除法的性质②：从被除数里面连续除以两个数，等于被除数除以这两个数的积。 字母表示：abc=a(bc) 例4、简易运算 （1）80÷5÷4（2）1000÷125÷8（3）1000÷4÷25 （4）300÷25÷4 乘、除法运算的性质：在计算没有括号的乘、除混淆运算时，计算时能够带着运算符号“搬家”。即：a×b÷c=a÷c×b乘、除混淆的简易计算方法： 在计算没有括号的乘、除混淆运算时，第一个数的地点不变，其余的因数、除数能够带着运算符号“搬家”。 课上练